政府中等职业教育投入与社会公平
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题的目的及意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-12页 |
| ·国外研究综述 | 第10页 |
| ·国内研究综述 | 第10-12页 |
| ·理论依据 | 第12-13页 |
| ·公共产品理论 | 第12页 |
| ·教育公平理论 | 第12-13页 |
| ·社会分层理论 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·相关概念界定 | 第14页 |
| ·创新点与不足 | 第14-15页 |
| 2 我国中等职业教育发展与社会公平的关系 | 第15-19页 |
| ·中等职业教育是实现社会公平的重要手段 | 第15-16页 |
| ·从教育对象看中职教育主要面向中低收入家庭 | 第16-17页 |
| ·中等职业教育能提高人的就业能力以缓解贫富差距 | 第17-19页 |
| 3 中等职业教育财政投入现状及存在问题 | 第19-25页 |
| ·中等职业教育经费投入现状 | 第19-21页 |
| ·中等职业教育占政府教育总投入的比重在逐年降低 | 第19-20页 |
| ·中等职业教育预算内教育经费投入不足 | 第20-21页 |
| ·中等职业教育预算内教育经费支出情况分析 | 第21-22页 |
| ·问题分析 | 第22-25页 |
| ·政府对中等职业教育财政拨款不足 | 第22-23页 |
| ·职业观念的影响 | 第23-24页 |
| ·农村"生源多、资源少"的困境 | 第24-25页 |
| 4 国外职业教育资金投入方式借鉴 | 第25-32页 |
| ·德国政企结合的职业教育资金投入方式 | 第25-26页 |
| ·各级政府机构提供职业教育经费 | 第25-26页 |
| ·企业对"双元制"职业培训的直接投入 | 第26页 |
| ·美国职业教育资金投入方式 | 第26-29页 |
| ·不同州的不同学校得到经费的渠道不相同 | 第27页 |
| ·政府干预健全职业教育政策和法律 | 第27-29页 |
| ·澳大利亚职业教育资金投入方式 | 第29-30页 |
| ·"购买"教育培训方式 | 第29页 |
| ·政府投资建立国家职业教育培训体系 | 第29-30页 |
| ·中外中等职业教育发展比较借鉴 | 第30-32页 |
| 5 我国提高中职教育投入促进社会公平的对策 | 第32-38页 |
| ·政府作为中等职业教育的主要投资者 | 第32-34页 |
| ·政府应该持续加大中等职业教育经费投入 | 第32-33页 |
| ·扩大中等职业教育,压缩高等教育 | 第33-34页 |
| ·设立中等职业教育专项经费 | 第34页 |
| ·加大对低收入家庭补贴力度 | 第34页 |
| ·完善中等职业教育公平机制建设 | 第34-36页 |
| ·加强中等职业教育体制改革 | 第35页 |
| ·建立专门的中等职业教育管理和运作框架体系 | 第35-36页 |
| ·企业辅助政府对中等职业教育进行适当投入 | 第36-38页 |
| ·政府引导企业投资中等职业教育 | 第36页 |
| ·落实"双师型"教学模式 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
