农村教育对农业TFP增长的影响--来自浙江的证据
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-18页 |
| ·研究背景与意义 | 第8页 |
| ·研究的目的和内容 | 第8-9页 |
| ·文献回顾 | 第9-16页 |
| ·技术路线图 | 第16-17页 |
| ·研究特色和可能的创新 | 第17-18页 |
| 2 研究方法 | 第18-23页 |
| ·MALMQUIST指数法 | 第18-21页 |
| ·随机前沿生产函数法 | 第21-23页 |
| 3 浙江农业TFP的变化 | 第23-31页 |
| ·变量和数据 | 第23页 |
| ·浙江农业TFP的增长演变 | 第23-25页 |
| ·浙江农业TFP的增长和源泉 | 第25-27页 |
| ·浙江省地区农业TFP的比较分析 | 第27-28页 |
| ·浙江省地区农业TFP的收敛性检验 | 第28-29页 |
| ·结论 | 第29-31页 |
| 4 农村教育对农业TFP的影响 | 第31-37页 |
| ·模型、变量与数据 | 第31-33页 |
| ·实证分析 | 第33-36页 |
| ·结论 | 第36-37页 |
| 5 农村教育对农户技术效率的影响 | 第37-44页 |
| ·变量和数据 | 第37-39页 |
| ·模型估计与分析 | 第39-43页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| 6 结论和政策建议 | 第44-47页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·政策建议 | 第44-46页 |
| ·研究局限性 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 个人简介 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
