| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abbreviations List | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Research Orientation | 第11页 |
| ·Background of the study | 第11-13页 |
| ·Aim and method of the study | 第13-14页 |
| ·Organization of the study | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-33页 |
| ·Definitions of the lexical chunks | 第15-17页 |
| ·Classifications of the lexical chunks | 第17-21页 |
| ·Lexical chunks and language acquisition | 第21-27页 |
| ·The formulaic nature of language | 第21-22页 |
| ·Lexical chunks in first language acquisition | 第22-23页 |
| ·Lexical chunks in second language acquisition | 第23-24页 |
| ·The role of lexical chunks in language acquisition | 第24-27页 |
| ·Helping constructing the syntactic rules | 第24-25页 |
| ·Easing the language processing | 第25-26页 |
| ·Facilitating the language production | 第26-27页 |
| ·Lexical approach for language teaching and learning | 第27-33页 |
| ·Background of Lexical approach | 第27-28页 |
| ·Principles and main idea of lexical approach | 第28-30页 |
| ·Application of lexical approach into writing class | 第30-33页 |
| Chapter 3 An Empirical study | 第33-40页 |
| ·Research Questions | 第33页 |
| ·Participants | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-35页 |
| ·Teaching materials | 第35页 |
| ·Teaching instruction in experiment group | 第35-38页 |
| ·Procedure | 第38-39页 |
| ·Data collection | 第39-40页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第40-53页 |
| ·Results analysis for the experiment | 第40-48页 |
| ·Comparison of composition scores between experiment group and control group | 第40-43页 |
| ·Comparison of the number of lexical chunks used in experiment group and control group | 第43-48页 |
| ·Questionnaire | 第48-53页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第53-58页 |
| ·Major Findings | 第53-54页 |
| ·Limitations | 第54-55页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第55页 |
| ·Pedagogical Implications | 第55-58页 |
| Bibliography | 第58-61页 |
| Appendix 1 Titles applied in three tests | 第61-62页 |
| Appendix 2 Raw scores of 180 compositions | 第62-63页 |
| Appendix 3 Chunks used in the students’compositions | 第63-65页 |
| Appendix 4 Questionnaire | 第65-67页 |
