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徐特立教育思想研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-7页
前言第7-8页
一、徐特立教育思想形成的条件第8-10页
 (一) 中国工农大众对教育的渴求,是徐特立教育思想形成的阶级基础第8-9页
 (二) 马克思主义教育理论和毛泽东教育思想是徐特立教育思想的理论基础第9页
 (三) 徐特立本人的教育活动是其教育思想形成的实践基础第9-10页
二、徐特立教育思想形成和发展的历史进程第10-12页
 (一) 徐特立教育思想的萌芽第10-11页
 (二) 徐特立教育思想的初步形成第11页
 (三) 徐特立教育思想的成熟第11-12页
 (四) 徐特立教育思想的进一步发展第12页
三、徐特立教育思想主要内容第12-20页
 (一) 关于教育的地位与作用的思想第13-14页
 (二) 关于普及教育的思想第14-16页
 (三) 关于科学技术教育的思想第16-17页
 (四) 关于人的全面发展的思想第17-19页
 (五) 关于教育教学改革的思想第19-20页
四、徐特立教育思想的特点第20-24页
 (一) 科学性第20-21页
 (二) 现实性第21-23页
 (三) 前瞻性第23-24页
 (四) 创新性第24页
五、徐特立教育思想的现实启示第24-30页
 (一) 高度重视教育的地位和作用,坚定实施科教兴国战略第25-26页
 (二) 重视教育的普及与提高,力促教育平等,保障人民受教育权利第26-27页
 (三) 坚持全面发展的思想,大力推进素质教育第27-28页
 (四) 与时俱进,开拓进取,不断推进教育创新第28-30页
结语第30-31页
注释第31-35页
参考文献第35-38页
读硕期间发表论文篇目第38-39页
后记第39-40页

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