| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·学校简介 | 第8-9页 |
| ·国内外管理信息系统规划的研究情况 | 第9-11页 |
| ·国外研究情况 | 第9-10页 |
| ·国内的研究情况 | 第10-11页 |
| ·本文研究方法和框架 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·本文框架 | 第11-13页 |
| 2 沈阳市第124中学教务管理业务流程分析及业务流程重组 | 第13-28页 |
| ·业务流程重组概念及作用 | 第13-15页 |
| ·学校教务处工作内容与管理中存在的问题 | 第15-18页 |
| ·学校教务管理工作主要内容 | 第16页 |
| ·教务管理工作存在的问题分析 | 第16-18页 |
| ·核心业务识别 | 第18-19页 |
| ·教务处原业务流程与重组后业务流程对比 | 第19-23页 |
| ·教务处人员分工的变化 | 第23-28页 |
| 3 沈阳市第124中学教务管理信息系统总体规划 | 第28-40页 |
| ·系统规划目标 | 第28页 |
| ·系统规划原则 | 第28-29页 |
| ·信息系统规划方法选择 | 第29-34页 |
| ·设计信息系统结构 | 第34-36页 |
| ·U/C矩阵简介 | 第34-35页 |
| ·使用U/C矩阵求解 | 第35页 |
| ·系统逻辑功能的划分 | 第35-36页 |
| ·系统选型与网络结构 | 第36页 |
| ·系统安全规划 | 第36-40页 |
| 4 管理信息系统功能设计 | 第40-46页 |
| ·学生管理子系统 | 第40-42页 |
| ·学生基本信息管理 | 第41-42页 |
| ·学生考试成绩管理 | 第42页 |
| ·教师管理子系统 | 第42-43页 |
| ·教师基本信息管理 | 第43页 |
| ·教师授课成绩管理 | 第43页 |
| ·排课子系统 | 第43-45页 |
| ·自动排课功能 | 第44页 |
| ·课表编辑功能 | 第44-45页 |
| ·基础数据维护子系统 | 第45-46页 |
| 5 学校教务管理信息系统的开发方式与实施保障 | 第46-53页 |
| ·教务管理信息系统开发方式的对比和选择 | 第46-49页 |
| ·自行开发方式的分析 | 第46-47页 |
| ·委托开发方式的分析 | 第47-48页 |
| ·联合开发方式的分析 | 第48页 |
| ·直接购买商品化通用教务软件包 | 第48页 |
| ·学校教务管理信息系统开发方式的选择 | 第48-49页 |
| ·系统开发具备条件、组织和计划保障 | 第49-50页 |
| ·系统开发所具备前提条件 | 第49-50页 |
| ·组织和计划保障 | 第50页 |
| ·进度计划 | 第50-51页 |
| ·人员培训 | 第51-52页 |
| ·风险防范 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |