| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 电视纪录片 | 第9-15页 |
| 第一节 我国纪录片的叙事手法演变 | 第9-11页 |
| 一、带着政治烙印的宣教期(20世纪60——80年代) | 第9页 |
| 二、高呼人文关怀的新纪录片运动(20世纪90年代上半期) | 第9-10页 |
| 三、精英与大众的破戒(20世纪90年代中后期——) | 第10-11页 |
| 第二节 从娱乐出发走向故事 | 第11-13页 |
| 一、在娱乐中融合精英与大众 | 第12页 |
| 二、在娱乐中坚守真实 | 第12-13页 |
| 第三节 故事化——记录与叙事间的再现艺术 | 第13-15页 |
| 第二章 叙事——电视纪录片故事化创作的基础 | 第15-24页 |
| 第一节 关于叙事学 | 第15-16页 |
| 第二节 叙事的基本元素 | 第16-20页 |
| 一、故事 | 第16-17页 |
| 二、时间与空间 | 第17-18页 |
| 三、叙事行为与视角 | 第18-20页 |
| 第三节 电视纪录片的叙事特点 | 第20-24页 |
| 一、安排情节而不是设计情节 | 第21页 |
| 二、无我的叙事境界 | 第21-22页 |
| 三、具体的时空过程 | 第22页 |
| 四、多维度视角 | 第22-24页 |
| 第三章 《探索·发现》的叙事方式 | 第24-34页 |
| 第一节 视野宽广的第三人称叙事 | 第24-26页 |
| 第二节 被重用的全知视角与双重叙事 | 第26-29页 |
| 一、以全知视角为主的几种视角 | 第26-28页 |
| 二、视角重叠的双重叙事 | 第28-29页 |
| 第三节 叙事时间——对故事的客观重组 | 第29-34页 |
| 一、时长变形 | 第30-32页 |
| 二、时序变形 | 第32-34页 |
| 第四章 《探索·发现》的叙事结构 | 第34-53页 |
| 第一节 故事元素:事件、人物、语境 | 第34-40页 |
| 一、事件 | 第34-37页 |
| 二、人物 | 第37-38页 |
| 三、语境 | 第38-40页 |
| 第二节 "讲述"故事的符号 | 第40-46页 |
| 一、灵活多样的表现手法 | 第40-42页 |
| 二、叙事话语(解说、音响、画面) | 第42-46页 |
| 第三节 情节结构 | 第46-53页 |
| 一、纵式结构 | 第46-47页 |
| 二、横式结构 | 第47-48页 |
| 三、纵横式结构 | 第48-49页 |
| 四、复线式结构 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55页 |
