保定职业技术学院的职业教育发展规划
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| ·论文研究背景及意义 | 第8-10页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·论文的总体思路及研究方法 | 第10-11页 |
| ·总体思路 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 学院介绍 | 第11-14页 |
| ·学院简介 | 第11页 |
| ·办学成就 | 第11-12页 |
| ·存在的问题 | 第12-14页 |
| ·社会问题 | 第12-13页 |
| ·学院问题 | 第13-14页 |
| 第三章 项目质量管理与调整战略 | 第14-27页 |
| ·教师应转变教育思想观念 | 第14-15页 |
| ·“专才”教育转变为“通才”教育 | 第14页 |
| ·把传授知识的模式转变为一种创新教育的模式 | 第14-15页 |
| ·提高项目质量管理标准 | 第15-27页 |
| ·学术课程在高等职业教育课程中的定位分析 | 第15-18页 |
| ·课程模式与高等职业教育项目质量标准 | 第18页 |
| ·项目新标准与能力观的课程提供模式 | 第18-27页 |
| 第四章 学院职业教育的项目发展思路 | 第27-33页 |
| ·高等职业教育不能沦为二流教育 | 第27-28页 |
| ·大力发展不是无序发展 | 第28-29页 |
| ·学院的蓬勃发展是大势所趋 | 第28-29页 |
| ·发展的过程应该自觉调节 | 第29页 |
| ·学院高等职业教育发展中面临的挑战和应对策略 | 第29-33页 |
| 第五章 学院招生和培养模式的管理改革 | 第33-46页 |
| ·招生模式 | 第33-38页 |
| ·改招高中阶段职业教育完成两年后的学生 | 第33页 |
| ·改变现有学制方式 | 第33-38页 |
| ·培养模式 | 第38-46页 |
| ·学院人才培养模式存在的问题 | 第38-41页 |
| ·以会计专业为例的人才培养模式 | 第41-46页 |
| 第六章 与市场经济相适应的项目管理体系 | 第46-50页 |
| ·宏观管理体制改革 | 第46-48页 |
| ·微观管理体制改革 | 第48-50页 |
| 第七章 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 在学期间发表的学术论文和参加科研情况 | 第54页 |