基于本体的时间表问题研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-17页 |
| ·提出问题 | 第10-11页 |
| ·相关研究背景 | 第11-14页 |
| ·应用图论的排课算法 | 第11-12页 |
| ·基于遗传算法的排课算法 | 第12-13页 |
| ·基于专家系统的排课算法 | 第13-14页 |
| ·现有方法的对比分析 | 第14-15页 |
| ·运用图论方法的排课算法的不足 | 第14页 |
| ·运用遗传算法的排课算法的几点不足 | 第14-15页 |
| ·运用专家系统的排课算法的缺陷 | 第15页 |
| ·本论文研究问题 | 第15-16页 |
| ·论文的结构 | 第16-17页 |
| 第2章 排课表问题的本体构建 | 第17-27页 |
| ·本体相关概念介绍 | 第17页 |
| ·本体的建立 | 第17-20页 |
| ·排课本体的建立步骤 | 第20-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 排课本体及其描述逻辑 | 第27-41页 |
| ·本体的知识表示方法基础——描述逻辑 | 第27-29页 |
| ·用本体描述语言OWL DL描述排课本体 | 第29-30页 |
| ·OWL的三个子语言 | 第29页 |
| ·OWL DL语言的特点 | 第29-30页 |
| ·排课表本体的OWL DL表示 | 第30-40页 |
| ·使用OWL DL刻画类 | 第30-36页 |
| ·使用OWL DL刻画属性 | 第36-39页 |
| ·使用OWL DL刻画个体 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第4章 排课表问题的约束及规则 | 第41-49页 |
| ·语义规则语言SWRL | 第41页 |
| ·使用SWRL表达排课表问题约束 | 第41-43页 |
| ·排课表问题使用的推理机 | 第43-48页 |
| ·Racer简介 | 第43-44页 |
| ·Racer推理机在排课本体中的应用 | 第44-46页 |
| ·排课推理机Jess | 第46-48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 第5章 排课问题本体方法的演示验证 | 第49-56页 |
| ·本体建立工具Protégé | 第49-50页 |
| ·建立排课本体的类层次 | 第50-51页 |
| ·构建排课本体相关属性 | 第51页 |
| ·创建排课本体的实例 | 第51-52页 |
| ·演示Racer推理机下推导隐含知识 | 第52-53页 |
| ·使用SWRL表达排课本体的约束 | 第53-54页 |
| ·将知识和规则导入Jess | 第54页 |
| ·本章小结 | 第54-56页 |
| 结论 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
