团体辅导在大学新生跨文化适应中的干预研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-12页 |
| ·研究意义 | 第12-15页 |
| 2 文献综述以及相关概念界定 | 第15-31页 |
| ·适应及相关概念研究综述 | 第15-21页 |
| ·文化及相关概念研究综述 | 第21-26页 |
| ·辅导及相关概念研究综述 | 第26-30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| 3 前期研究 | 第31-47页 |
| ·研究目的 | 第31页 |
| ·研究假设 | 第31页 |
| ·研究方法 | 第31-33页 |
| ·研究结论 | 第33-43页 |
| ·讨论 | 第43-47页 |
| 4 干预方案的设计 | 第47-59页 |
| ·干预方法的选取 | 第47-48页 |
| ·干预方式的确定 | 第48-50页 |
| ·团体辅导方案的设计 | 第50-59页 |
| 5 干预过程与结果评估 | 第59-65页 |
| ·研究方法 | 第59页 |
| ·研究假设 | 第59页 |
| ·研究工具 | 第59-60页 |
| ·团体辅导的成员及带领者 | 第60-62页 |
| ·实验程序 | 第62-63页 |
| ·辅导过程的实施与控制 | 第63-65页 |
| 6 结果以及讨论 | 第65-79页 |
| ·量表评估 | 第65-71页 |
| ·过程评估 | 第71-73页 |
| ·结论 | 第73页 |
| ·讨论 | 第73-79页 |
| 7 结语 | 第79-84页 |
| ·对现有教育体制的反思 | 第79-81页 |
| ·提出建议 | 第81-83页 |
| ·对后续研究展望 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 附录1 大学生适应性量表 | 第89-92页 |
| 附录2 团体辅导过程成员自评量表 | 第92-93页 |
| 附录3 团员成员他人评价量表 | 第93-94页 |
| 附录4 攻读硕士期间发表的论文目录 | 第94页 |
