| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 导论 | 第7-12页 |
| ·选题的起源依据 | 第7页 |
| ·研究的意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-10页 |
| ·研究中拟解决的问题 | 第10-11页 |
| ·论文中的新见解 | 第11-12页 |
| 2. 政治信仰概述 | 第12-18页 |
| ·政治信仰的一般理论 | 第12-14页 |
| ·信仰的含义 | 第12页 |
| ·政治信仰的含义 | 第12-14页 |
| ·政治信仰的特征 | 第14-15页 |
| ·阶级性与民族性 | 第14页 |
| ·时代性与历史性 | 第14-15页 |
| ·相对稳定性与继承性 | 第15页 |
| ·广泛性和层次性 | 第15页 |
| ·政治信仰的作用 | 第15-18页 |
| ·导向作用 | 第16页 |
| ·社会推动作用 | 第16页 |
| ·凝聚作用 | 第16-17页 |
| ·支撑作用 | 第17页 |
| ·提升人的精神境界 | 第17-18页 |
| 3. 大学生政治信仰教育理论探析及历史沿革 | 第18-26页 |
| ·大学生的政治信仰教育理论基础 | 第18-23页 |
| ·马克思主义经典作家关于政治信仰教育的论述 | 第18-20页 |
| ·中共党中央三代领导集体关于政治信仰教育的论述 | 第20-23页 |
| ·大学生的政治信仰教育历史沿革 | 第23-26页 |
| ·奠定基础时期 | 第23页 |
| ·曲折发展时期 | 第23-24页 |
| ·严重破坏时期 | 第24页 |
| ·恢复发展时期 | 第24-26页 |
| 4. 当代大学生的政治信仰现状分析 | 第26-31页 |
| ·当代大学生政治信仰的现状 | 第26-27页 |
| ·多数大学生坚持马克思主义信仰，追求进步，但也存在一定的趋利化 | 第26页 |
| ·多数大学生热爱社会主义，对国家政治制度有较高认同，但存在政治信仰迷茫现象 | 第26-27页 |
| ·多数大学生拥护党的领导，但存在一些疑虑 | 第27页 |
| ·当代大学生政治信仰存在问题的原因分析 | 第27-31页 |
| ·大学生自身存在的内部原因 | 第27-28页 |
| ·国内外政治、经济、文化发展的矛盾和问题对大学生树立科学政治信仰的冲击 | 第28-29页 |
| ·高校政治信仰教育存在的问题 | 第29页 |
| ·网络的影响 | 第29-31页 |
| 5. 当代大学生政治信仰教育的基本对策与思考 | 第31-47页 |
| ·丰富大学生政治信仰教育的主要内容 | 第31-34页 |
| ·加强马克思主义理论教育 | 第31页 |
| ·加强马克思主义方法论教育 | 第31-32页 |
| ·加强理想信念教育 | 第32页 |
| ·加强爱国主义教育 | 第32-33页 |
| ·加强民主法制教育 | 第33-34页 |
| ·大学生政治信仰教育的基本原则 | 第34-37页 |
| ·方向性原则 | 第34页 |
| ·民主性原则 | 第34-35页 |
| ·主体性原则 | 第35页 |
| ·层次性原则 | 第35-36页 |
| ·心理相容原则 | 第36-37页 |
| ·创新大学生政治信仰教育的方法 | 第37-39页 |
| ·理论与实践相结合的方法 | 第37页 |
| ·理论灌输与自我教育相结合 | 第37-38页 |
| ·显性教育与隐性教育相结合的方法 | 第38-39页 |
| ·刚性管理与柔性管理相结合的方法 | 第39页 |
| ·拓宽大学生政治信仰教育的途径 | 第39-42页 |
| ·加强课堂教学渗透 | 第40页 |
| ·开展教育实践活动 | 第40-41页 |
| ·构建“红色网络”阵地 | 第41-42页 |
| ·加强队伍建设 | 第42页 |
| ·优化大学生政治信仰教育的环境 | 第42-47页 |
| ·高校政治信仰教育社会环境的优化 | 第42-44页 |
| ·高校政治信仰教育学校环境的优化 | 第44页 |
| ·高校政治信仰教育家庭环境的优化 | 第44-45页 |
| ·实现学校、家庭、社会三结合，创造优良的政治信仰教育环境 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52页 |
