| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-11页 |
| 第一部分 绪论 | 第11-15页 |
| 1 问题的提出 | 第11页 |
| 2 效用理论的历史 | 第11-13页 |
| 3 关于多个效用的概念 | 第13-14页 |
| 4 本研究的理论和实践意义 | 第14-15页 |
| 第二部分 文献综述 | 第15-27页 |
| 1 经验效用的研究 | 第15-23页 |
| ·关于回顾效用的研究 | 第15-19页 |
| ·关于预测效用的研究 | 第19-23页 |
| 2 根据时刻评价的模型 | 第23页 |
| 3 以往研究的总结和有待进一步研究解决的问题 | 第23-27页 |
| ·以往研究的总结 | 第23-24页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第24-27页 |
| 第三部分 本论文的研究的理论构建及研究思路 | 第27-34页 |
| 1 理论基础 | 第27-30页 |
| ·双系统的观点 | 第27-28页 |
| ·情绪自我报告的可得性模型 | 第28-30页 |
| 2 我们的理论模型 | 第30-31页 |
| 3 本研究的总体思路 | 第31-34页 |
| ·回顾效用判断偏差的机制 | 第31-32页 |
| ·回顾效用判断偏差的校正 | 第32页 |
| ·预测效用判断偏差的机制 | 第32页 |
| ·预测效用判断偏差的校正 | 第32-34页 |
| 第四部分 研究一 回顾效用判断偏差的机制 | 第34-72页 |
| 1 引言 | 第34-35页 |
| 2 研究总纲 | 第35页 |
| ·研究目的 | 第35页 |
| ·研究假设 | 第35页 |
| ·研究的总体思路 | 第35页 |
| 3 实验1 视频实验 | 第35-46页 |
| ·研究目的 | 第35页 |
| ·研究假设 | 第35页 |
| ·研究方法 | 第35-38页 |
| ·结果分析 | 第38-45页 |
| ·讨论 | 第45-46页 |
| 4 实验2 寒假和五一情境实验 | 第46-53页 |
| ·研究目的 | 第46页 |
| ·研究假设 | 第46页 |
| ·实验2a | 第46-49页 |
| ·实验2b | 第49-52页 |
| ·关于实验2的整体讨论 | 第52-53页 |
| 5 实验3 选修课情境实验 | 第53-56页 |
| ·研究目的 | 第53页 |
| ·研究假设 | 第53页 |
| ·研究方法 | 第53-54页 |
| ·结果分析 | 第54-55页 |
| ·讨论 | 第55-56页 |
| 6 实验4 反应时实验 | 第56-69页 |
| ·研究目的 | 第56页 |
| ·研究假设 | 第56页 |
| ·研究方法 | 第56-57页 |
| ·结果分析 | 第57-67页 |
| ·讨论 | 第67-69页 |
| 7 研究一总讨论 | 第69-71页 |
| 8 本部分研究的结论及有待进一步研究的问题 | 第71-72页 |
| ·本研究的主要结论 | 第71页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第71-72页 |
| 第五部分 研究二 回顾效用判断偏差的校正 | 第72-95页 |
| 1 引言 | 第72页 |
| 2 研究总纲 | 第72-73页 |
| ·研究目的 | 第72-73页 |
| ·研究假设 | 第73页 |
| ·研究总体思路 | 第73页 |
| 3 实验5 视频实验 | 第73-82页 |
| ·研究目的 | 第73页 |
| ·研究假设 | 第73页 |
| ·研究方法 | 第73-74页 |
| ·结果分析 | 第74-81页 |
| ·讨论 | 第81-82页 |
| 4 实验6 反应时实验 | 第82-93页 |
| ·研究目的 | 第82页 |
| ·研究假设 | 第82页 |
| ·研究方法 | 第82-83页 |
| ·结果分析 | 第83-92页 |
| ·讨论 | 第92-93页 |
| 5 研究二总讨论 | 第93-94页 |
| 6 本部分研究的结论及有待进一步研究的问题 | 第94-95页 |
| ·本研究的主要结论 | 第94页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第94-95页 |
| 第六部分 研究三 预测效用判断偏差的机制 | 第95-104页 |
| 1 引言 | 第95-96页 |
| 2 研究总纲 | 第96页 |
| ·研究目的 | 第96页 |
| ·研究假设 | 第96页 |
| ·研究总体思路 | 第96页 |
| 3 实验7 寒假情境预测实验 | 第96-97页 |
| ·研究目的 | 第96页 |
| ·研究假设 | 第96页 |
| ·研究方法 | 第96页 |
| ·结果分析 | 第96-97页 |
| ·讨论 | 第97页 |
| 4 实验8 五一情境预测实验 | 第97-98页 |
| ·研究目的 | 第97页 |
| ·研究假设 | 第97页 |
| ·研究方法 | 第97页 |
| ·结果分析 | 第97页 |
| ·讨论 | 第97-98页 |
| 5 实验9 痔疮情境预测实验 | 第98-100页 |
| ·研究目的 | 第98页 |
| ·研究假设 | 第98页 |
| ·研究方法 | 第98-99页 |
| ·结果分析 | 第99页 |
| ·讨论 | 第99-100页 |
| 6 实验10 选修课情境预测实验 | 第100-102页 |
| ·研究目的 | 第100页 |
| ·研究假设 | 第100页 |
| ·研究方法 | 第100页 |
| ·结果分析 | 第100-101页 |
| ·讨论 | 第101-102页 |
| 7 研究三总讨论 | 第102-103页 |
| 8 本部分研究的结论及有待进一步研究的问题 | 第103-104页 |
| ·本研究的主要结论 | 第103页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第103-104页 |
| 第七部分 研究四 预测效用判断偏差的校正 | 第104-121页 |
| 1 引言 | 第104-105页 |
| 2 研究总纲 | 第105页 |
| ·研究目的 | 第105页 |
| ·研究假设 | 第105页 |
| ·研究总体思路 | 第105页 |
| 3 实验11 研究生入学考试情境实验 | 第105-111页 |
| ·研究目的 | 第105页 |
| ·研究假设 | 第105页 |
| ·实验11a | 第105-107页 |
| ·实验11b | 第107-110页 |
| ·实验11讨论 | 第110-111页 |
| 4 实验12 骨折情境实验 | 第111-114页 |
| ·研究目的 | 第111页 |
| ·研究假设 | 第111页 |
| ·研究方法 | 第111-112页 |
| ·结果分析 | 第112-113页 |
| ·讨论 | 第113-114页 |
| 5 实验13 城市情境预测实验 | 第114-119页 |
| ·研究目的 | 第114页 |
| ·研究假设 | 第114页 |
| ·研究方法 | 第114-116页 |
| ·结果分析 | 第116-118页 |
| ·讨论 | 第118-119页 |
| 6 研究四总讨论 | 第119-120页 |
| 7 本部分研究的结论及有待进一步研究的问题 | 第120-121页 |
| ·本研究的主要结论 | 第120页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第120-121页 |
| 第八部分 综合讨论 | 第121-126页 |
| 1 关于决策的经验效用判断的信息可得性模型 | 第121页 |
| 2 回顾效用判断偏差的机制 | 第121-122页 |
| 3 回顾效用判断偏差的校正 | 第122-123页 |
| 4 预测效用判断偏差的机制 | 第123-124页 |
| 5 预测效用判断偏差的校正 | 第124页 |
| 6 决策的经验效用判断信息可得性模型与根据时刻评价的模型 | 第124-126页 |
| 第九部分 本论文的总结 | 第126-129页 |
| 1 本论文的主要结论 | 第126页 |
| ·研究一 回顾效用判断偏差的机制 | 第126页 |
| ·研究二 回顾效用判断偏差的校正 | 第126页 |
| ·研究三 预测效用判断偏差的机制 | 第126页 |
| ·研究四 预测效用判断偏差的校正 | 第126页 |
| 2 本论文的理论意义与实践意义 | 第126-127页 |
| ·理论意义 | 第126-127页 |
| ·实践意义 | 第127页 |
| 3 本论文的创新点 | 第127-128页 |
| 4 本论文的局限未来研究的方向 | 第128-129页 |
| 参考文献 | 第129-135页 |
| 附录 | 第135-160页 |
| 附录一 实验2材料 | 第135-137页 |
| 附录二 实验3材料 | 第137-138页 |
| 附录三 实验7材料 | 第138-139页 |
| 附录四 实验8材料 | 第139-140页 |
| 附录五 实验9材料 | 第140-144页 |
| 附录六 实验10材料 | 第144-147页 |
| 附录七 实验11材料 | 第147-154页 |
| 附录八 实验12材料 | 第154-159页 |
| 附录九 攻读学位期间发表的学术论文、学术交流、参与项目等 | 第159-160页 |
| 致谢 | 第160页 |