| Acknowledgments | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 1.Introduction | 第12-14页 |
| ·Present situation | 第12-13页 |
| ·The outline of the thesis | 第13-14页 |
| 2.Literature review | 第14-37页 |
| ·Reading and Reading process | 第14-26页 |
| ·Reading | 第14-16页 |
| ·Reading process | 第16-19页 |
| ·Bottom-up Model of Reading | 第16-18页 |
| ·Top-down Model of Reading | 第18页 |
| ·Interactive Model of Reading | 第18-19页 |
| ·Factors that affect reading process | 第19-26页 |
| ·Reader factors | 第20-24页 |
| ·Text factors | 第24-26页 |
| ·Reading strategies | 第26-30页 |
| ·The definition of Reading strategies | 第26-27页 |
| ·Different reading strategies | 第27-28页 |
| ·Advantages of reading strategies and previous researches on Reading Strategy Training | 第28-30页 |
| ·Inferencing strategies and context clues | 第30-37页 |
| ·Inferencing strategies in reading comprehension | 第30-32页 |
| ·context clues | 第32-37页 |
| ·Synonym or Restatement clues | 第34页 |
| ·Antonym clues | 第34-35页 |
| ·Example clues | 第35页 |
| ·Cause/Effect clues | 第35-36页 |
| ·Situation or General knowledge clues | 第36-37页 |
| 3.Research design | 第37-42页 |
| ·Introduction | 第37页 |
| ·Participants | 第37-38页 |
| ·Methods | 第38页 |
| ·The research process | 第38-42页 |
| ·Pretest | 第38-39页 |
| ·Training | 第39-40页 |
| ·Posttest | 第40-42页 |
| 4.Results and analysis Chapter introduction | 第42-80页 |
| ·Comparison of the results in pretest and protest | 第42-66页 |
| ·The situation of using inferencing strategy in both pretest and posttest | 第42-50页 |
| ·Results of different types of context clue | 第50-66页 |
| ·Synonym or Restatement clues | 第51-53页 |
| ·Antonym clues | 第53-57页 |
| ·Example clues | 第57-60页 |
| ·Cause/Effect clues | 第60-62页 |
| ·Situation or General knowledge clues | 第62-64页 |
| ·Comparison of the results of in-class quizzes on different types of context clues | 第64-66页 |
| ·The effectiveness of this training | 第66-80页 |
| ·The effectiveness of the training as seen in a comparison between pretest and posttest | 第66-67页 |
| ·Effectiveness of different context clues | 第67-71页 |
| ·Factors that influence the training results | 第71-77页 |
| ·Teachers factors | 第71-72页 |
| ·Students factors | 第72-75页 |
| ·Text factors | 第75-77页 |
| ·Limitations of this training | 第77-78页 |
| ·Implications and suggestions | 第78-80页 |
| ·implications | 第78-79页 |
| ·Suggestions | 第79-80页 |
| 5.Thesis conclusion | 第80-82页 |
| Bibliography | 第82-95页 |
| Appendix Ⅰ | 第95-101页 |
| Appendix Ⅱ | 第101-107页 |
| Appendix Ⅲ | 第107-109页 |
| Appendix Ⅳ | 第109-111页 |
| Appendix Ⅴ | 第111-112页 |
| Appendix Ⅵ | 第112-114页 |
| Appendix Ⅶ | 第114-116页 |
| Appendix Ⅷ 测量调查问卷调查 | 第116-118页 |
