排球普修学生学业成绩评价体系的研制与实证研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-25页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·现阶段排球课学生学业成绩评价领域中已取得的成果 | 第11-17页 |
| ·在评价内容方面 | 第12页 |
| ·在评价方法方面 | 第12-14页 |
| ·从对评价体系的验证上 | 第14页 |
| ·从评价的类型上看 | 第14-17页 |
| ·从对评价结果的分析方法上 | 第17页 |
| ·存在的问题 | 第17-24页 |
| ·评价的目的比较单一 | 第17-18页 |
| ·评价的标准比较单一 | 第18-19页 |
| ·评价的内容比较单一 | 第19-20页 |
| ·评价方法比较单一 | 第20-23页 |
| ·评价的形式比较单一 | 第23页 |
| ·从评价的应用情况看 | 第23-24页 |
| ·研究目的与意义 | 第24-25页 |
| 第二章 研究的主要内容 | 第25-39页 |
| ·评价指标体系 | 第25-33页 |
| ·评价指标 | 第25-28页 |
| ·参与性指标 | 第25-27页 |
| ·技术技能指标 | 第27-28页 |
| ·能力指标 | 第28页 |
| ·评价指标权重的确定 | 第28-33页 |
| ·一级指标权重的制定 | 第28-30页 |
| ·二、三级指标权重的制定 | 第30-33页 |
| ·评价标准 | 第33-36页 |
| ·评价方法 | 第36-38页 |
| ·技术评价方法 | 第36-37页 |
| ·能力评价方法 | 第37页 |
| ·参与性评价方法 | 第37-38页 |
| ·评价形式 | 第38-39页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第39-43页 |
| ·研究对象 | 第39页 |
| ·研究方法 | 第39-43页 |
| ·文献资料法 | 第39页 |
| ·特尔斐法 | 第39-40页 |
| ·实验法 | 第40-41页 |
| ·试验对象 | 第40页 |
| ·试验施加因素 | 第40页 |
| ·试验条件控制 | 第40页 |
| ·试验阶段划分 | 第40-41页 |
| ·试验数据采集 | 第41-42页 |
| ·数理统计法 | 第42-43页 |
| ·信度检验 | 第42页 |
| ·难度分析 | 第42页 |
| ·区分度检验 | 第42页 |
| ·比较分析法 | 第42-43页 |
| 第四章 结果与分析 | 第43-54页 |
| ·评价体系的“三性”检验与分析 | 第43-45页 |
| ·可靠性分析 | 第43-44页 |
| ·有效性分析 | 第44-45页 |
| ·客观性分析 | 第45页 |
| ·测试内容的难度分析 | 第45-46页 |
| ·测试内容的区分度分析 | 第46-47页 |
| ·学生基本技术的技评成绩对比分析 | 第47-48页 |
| ·学生参与性成绩的分析 | 第48-49页 |
| ·学生能力成绩的分析 | 第49-50页 |
| ·学生总成绩的对比分析 | 第50-54页 |
| 第五章 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
