| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1. 前言 | 第7-23页 |
| ·学业成就目标 | 第7-17页 |
| ·社会目标 | 第17-19页 |
| ·课堂目标 | 第19-21页 |
| ·问题提出 | 第21-22页 |
| ·研究假设 | 第22-23页 |
| 2. 方法 | 第23-25页 |
| ·被试 | 第23页 |
| ·材料 | 第23-24页 |
| ·施测程序 | 第24页 |
| ·数据处理 | 第24-25页 |
| 3 . 结果与分析 | 第25-33页 |
| ·中学生课堂目标、学业成就目标和社会目标的发展特点 | 第25-29页 |
| ·中学生课堂目标、学业成就目标和社会目标对学业成绩影响 | 第29-31页 |
| ·对学业成就目标的聚类分析 | 第31-33页 |
| 4 . 讨论 | 第33-38页 |
| ·中学生课堂目标、学业成就目标和社会目标的发展特点 | 第33-35页 |
| ·学生课堂目标、学业成就目标和社会目标对学业的成绩影响模式 | 第35-36页 |
| ·对学业成就目标的聚类分析 | 第36-38页 |
| 5. 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44页 |