| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 前言 | 第9页 |
| 1 选题依据和意义 | 第9-11页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·体育教育的改革 | 第9页 |
| ·大健康观的要求 | 第9-10页 |
| ·和谐社会背景下的人际关系和谐 | 第10页 |
| ·选题的意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-14页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·学校体育对培养与增强中学生社会适应能力的作用与途径的研究比较深入透彻 | 第11页 |
| ·与中学生社会适应能力相关的研究现状 | 第11-12页 |
| ·我国学者对社会适应能力结构的主要观点 | 第12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·社会适应能力的概念 | 第12-13页 |
| ·社会适应能力的结构 | 第13页 |
| ·社会适应能力所属范畴 | 第13-14页 |
| 3 研究对象、研究方法、研究内容和技术路线 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14-16页 |
| ·学生人际关系、合作精神及体育道德 | 第14-15页 |
| ·学生获取现代社会中体育与健康知识的方法 | 第15页 |
| ·学生社会责任感 | 第15-16页 |
| ·技术路线 | 第16页 |
| 4 研究结果与分析 | 第16-37页 |
| ·学生人际关系、合作精神及体育道德 | 第16-27页 |
| ·不同年级学生人际关系、合作精神及体育道德的现状分析 | 第17-23页 |
| ·不同地区学生人际关系、合作精神及体育道德的现状分析 | 第23-27页 |
| ·学生获取现代社会中体育与健康知识的方法 | 第27-32页 |
| ·不同年级学生获取现代社会中体育与健康知识的方法的现状分析 | 第27-29页 |
| ·不同地区学生获取现代社会中体育与健康知识的方法的现状分析 | 第29-32页 |
| ·学生社会责任感 | 第32-37页 |
| ·不同年级学生社会责任感的现状分析 | 第32-35页 |
| ·不同地区学生社会责任感的现状分析 | 第35-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-41页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-41页 |
| ·教材内容的选择 | 第38-40页 |
| ·教学情景的创设 | 第40页 |
| ·教学方法的选择 | 第40-41页 |
| 6 参考文献 | 第41-44页 |
| 7 附件 | 第44-46页 |
| 8 致谢 | 第46页 |
