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基于PetaSuite远程网络教育平台的设计与实现

目录第1-6页
图表目录第6-7页
摘要第7-8页
ABSTRACT第8-9页
第一章 引言第9-16页
 §1.1 课题研究背景第9-10页
  1.1.1 网络教育的优势第9-10页
  1.1.2 现有网络教育存在的不足第10页
 §1.2 课题研究现状和动向第10-12页
  1.2.1 国内外研究现状第10-12页
  1.2.2 课题研究动向第12页
 §1.3 课题研究意义和主要内容第12-13页
 §1.4 涉及的相关技术第13-16页
第二章 相关技术理论的研究第16-30页
 §2.1 网络教育标准化第16-17页
  2.1.1 相关的规范研究第16-17页
 §2.2 MicroSoft.NET框架平台第17-27页
  2.2.1 .NET框架构架第17-20页
  2.2.2 .NET框架的组件和控件第20-22页
  2.2.3 .NET框架中的XML第22-23页
  2.2.4 .NET框架的远程处理技术第23-27页
 §2.3 交互式对象模型第27-30页
  2.3.1 对象模型及其表示方法第27-28页
  2.3.2 交互式对象模型第28-30页
第三章 DLPBP体系结构及其改进第30-41页
 §3.1 DLPBP的体系结构第30-34页
  3.1.1 DLPBP系统概述第30-31页
  3.1.2 DLPBP的整体构架第31页
  3.1.3 DLPBP的逻辑层次和各组件功能第31-33页
  3.1.4 DLPBP系统的部署第33-34页
 §3.2 基于MicroSoft.NET的DLPBP改进第34-38页
  3.2.1 简化字符串处理第34-35页
  3.2.2 利用Win32和其他库第35-37页
  3.2.3 Peta对象存储结构的改进第37-38页
 §3.3 数据访问方式选择第38-41页
第四章 DLPBP Viewer原型系统的设计第41-54页
 §4.1 .NET的控件模型第41-43页
  4.1.1 .NET控件模型层次结构第41-42页
  4.1.2 控件事件处理机制第42-43页
 §4.2 DLPBP对象模型和.NET的控件模型的影射第43-46页
  4.2.1 DLPBP对象模型和.NET的控件模型第43-45页
  4.2.2 Peta对象和.NET控件的影射第45-46页
 §4.3 DLPBP执行引擎第46-50页
  4.3.1 PetaSuite脚本语法定义式第47-48页
  4.3.2 符号分析和对象动作翻译第48-50页
 §4.4 DLPBP对象组织模型第50-54页
  4.4.1 Peta对象控件第50-51页
  4.4.2 Peta页面第51-52页
  4.4.3 Peta单元第52-54页
第五章 DLPBP Viewer原型系统的实现第54-62页
 §5.1 DLPBP对象模型的实现第54-56页
 §5.2 DLPBP执行引擎的实现第56-57页
 §5.3 DLPBP系统对象库的实现第57-59页
 §5.4 DLPBP对象组织的实现第59-62页
第六章 结论与展望第62-64页
 §6.1 本文所做的工作第62页
 §6.2 下一步工作第62页
 §6.3 系统应用前景第62-64页
致谢第64-65页
参考文献第65-68页
硕士期间论文发表情况第68页

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