| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract in Chinese | 第4-6页 |
| Abstract in English | 第6-9页 |
| Contents | 第9-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
| ·Preliminary Remarks | 第11-12页 |
| ·Statement of Problems | 第12-13页 |
| ·Purpose and Significance of the Present Study | 第13-14页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第14页 |
| ·General Organization of the Present Study | 第14-16页 |
| Chapter 2 Studies on Output in SLA: an Overview | 第16-35页 |
| ·Introduction | 第16页 |
| ·Theoretical Rationales | 第16-26页 |
| ·Differences Between Comprehension and Production: Implications for the Roles of Output in SLA | 第16-20页 |
| ·The Role of Noticing in Language Learning | 第20-24页 |
| ·The Role of Output in Promoting Noticing and SLA | 第24-26页 |
| ·Prior Studies | 第26-32页 |
| ·Studies Done Abroad | 第27-31页 |
| ·Studies Done at Home | 第31-32页 |
| ·Limitations of Prior Studies | 第32-33页 |
| ·Summary | 第33-35页 |
| Chapter 3 Research Design | 第35-46页 |
| ·Introduction | 第35-37页 |
| ·Research Questions and Research Hypotheses | 第37-38页 |
| ·Participants | 第38页 |
| ·Target Form | 第38-40页 |
| ·Research Design | 第40-46页 |
| ·Treatment | 第41-42页 |
| ·Interview | 第42-43页 |
| ·Testing Instruments | 第43页 |
| ·Scoring and Analysis | 第43-46页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第46-56页 |
| ·Results | 第46-53页 |
| ·The Results of Underlines: The Noticing Issue | 第46-47页 |
| ·Task Results: The Immediate Uptake Issue | 第47-48页 |
| ·Test Results: The Acquisition Issue | 第48-53页 |
| ·Discussion | 第53-54页 |
| ·Summary | 第54-56页 |
| Chapter 5 Implications and Suggestions | 第56-63页 |
| ·Introduction | 第56页 |
| ·Implications for English Teaching | 第56-60页 |
| ·Suggestions for Future Study | 第60-61页 |
| ·Summary | 第61-63页 |
| Conclusion | 第63-65页 |
| References | 第65-69页 |
| Appendix A | 第69-71页 |
| Appendix B | 第71-74页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第74页 |
