| 第一章 绪论 | 第1-24页 |
| 第一节 选题背景 | 第9-11页 |
| 第二节 相关概念解析 | 第11-17页 |
| 第三节 研究的目的与意义 | 第17-19页 |
| 第四节 文献综述 | 第19-23页 |
| 第五节 研究方法 | 第23-24页 |
| 第二章 高校职业指导师素质构建 | 第24-45页 |
| 第一节 素质模型的概念 | 第24-25页 |
| 第二节 素质模型的构建依据 | 第25-39页 |
| 第三节 素质模型的构建 | 第39-45页 |
| 第三章 上海市高校职业指导师素质及其开发现状分析 | 第45-60页 |
| 第一节 高校职业指导师的基本情况 | 第45-54页 |
| 第二节 高校职业指导师的开发现状 | 第54-60页 |
| 第四章 高校职业指导师素质开发对策 | 第60-73页 |
| 第一节 关于高校职业指导师队伍建设的思考 | 第60-64页 |
| 第二节 关于职业指导师素质开发的思考 | 第64-68页 |
| 第三节 关于职业指导师自我开发的思考 | 第68-73页 |
| 附录：调查问卷 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 后记 | 第77页 |