| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·本文研究的主要任务 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| ·国内外研究的现状 | 第12-18页 |
| ·相关概念的界定 | 第12-14页 |
| ·关于教学能力方面的研究 | 第14-18页 |
| ·前人研究中存在的问题 | 第18页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第18-24页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-24页 |
| ·文献资料法 | 第18-19页 |
| ·层次分析法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| ·模糊数学评价法 | 第20页 |
| ·德尔菲法 | 第20-24页 |
| 4 分析与讨论 | 第24-60页 |
| ·体育教育专业学生教学能力指标体系的构建 | 第24-40页 |
| ·教学能力评价体系构建的理论依据 | 第24页 |
| ·体育教育专业学生教学能力评价指标体系设置的原则 | 第24-25页 |
| ·体育教育专业学生教学能力评价指标的初步选择 | 第25-27页 |
| ·指标的构建过程及其调查成果分析 | 第27-40页 |
| ·体育教育专业学生教学能力指标体系中各指标的分析 | 第40-48页 |
| ·课前教学设计能力指标的分析 | 第40-43页 |
| ·课中教学实施能力指标的分析 | 第43-46页 |
| ·课后教学反思能力指标的分析 | 第46-48页 |
| ·体育教育专业学生教学能力模糊评价体系的建立及应用过程 | 第48-54页 |
| ·建立教学能力模糊评价指标体系 | 第48-50页 |
| ·排球教学能力模糊评价指标体系的实例分析 | 第50-54页 |
| ·体育教育专业学生教学能力指标体系计算机软件的创建构想 | 第54-60页 |
| 5 结论与建议 | 第60-62页 |
| ·结论 | 第60页 |
| ·建议 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-83页 |
| 附件1 调查问卷(一) | 第65-69页 |
| 附件2 调查问卷(二) | 第69-73页 |
| 附件3 调查问卷(三) | 第73-77页 |
| 附件4 调查问卷(四) | 第77-83页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第83页 |