基于Multi-Agent的分布式应用系统研究
| 引言 | 第1-17页 |
| 第一章 概述 | 第17-19页 |
| 第二章 代理和多代理系统的产生和基本概念 | 第19-29页 |
| ·多代理系统的产生背景 | 第19-23页 |
| ·代理的相关概念 | 第23-25页 |
| ·代理的基本定义 | 第23页 |
| ·代理的基本属性 | 第23-24页 |
| ·代理的体系结构 | 第24-25页 |
| ·多代理系统 | 第25-29页 |
| ·多代理系统的概念 | 第25-26页 |
| ·多代理系统的体系结构 | 第26-27页 |
| ·多代理系统的应用领域 | 第27-28页 |
| ·多代理系统的类型 | 第28-29页 |
| 第三章 多代理系统的理论与方法 | 第29-42页 |
| ·代理的知识表达与推理 | 第29-30页 |
| ·代理通信语言 | 第30-34页 |
| ·代理通信语言的特点 | 第30-33页 |
| ·知识查询与操作语言(KQML) | 第33-34页 |
| ·代理通信机制 | 第34-35页 |
| ·多代理协调模型 | 第35-38页 |
| ·多代理协调模型的定义 | 第35-37页 |
| ·多代理协调模型的分类 | 第37-38页 |
| ·多代理协商模型 | 第38-39页 |
| ·代理的任务分解与调度 | 第39-42页 |
| 第四章 多代理系统模型MAS | 第42-49页 |
| ·模型介绍 | 第42页 |
| ·基于此模型的应用体系结构 | 第42-49页 |
| ·总体结构 | 第42-43页 |
| ·用户界面的设计 | 第43-44页 |
| ·用户代理的设计 | 第44-45页 |
| ·应用代理的设计 | 第45-46页 |
| ·控制代理的设计 | 第46-49页 |
| 第五章 多代理系统应用实例-网络辅助教学系统 | 第49-61页 |
| ·概述 | 第49页 |
| ·采用代理技术作为问题解决技术的原因 | 第49页 |
| ·网络辅助教学系统建模 | 第49-56页 |
| ·系统组成 | 第50-52页 |
| ·系统结构 | 第52-53页 |
| ·助教代理 | 第53-54页 |
| ·系统数据库组成 | 第54-56页 |
| ·网络辅助教学过程示例 | 第56-59页 |
| ·用户代理-学生代理 | 第56-58页 |
| ·用户代理-老师代理 | 第58-59页 |
| ·把代理引入网络教学系统的优点 | 第59-61页 |
| 第六章 总结 | 第61-64页 |
| ·代理和对象的对比 | 第61页 |
| ·面向代理的软件工程 | 第61-62页 |
| ·多代理系统的应用前景 | 第62-63页 |
| ·结论 | 第63-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-78页 |
| 助教代理代码 | 第65-73页 |
| 学生代理代码 | 第73-75页 |
| 老师代理代码 | 第75-78页 |
| 参考文献 | 第78-79页 |
