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妇幼卫生项目评价研究

中英文摘要第1-10页
一、前言第10-15页
 1. 我国妇幼卫生项目工作的回顾第10-12页
 2. 问题的提出第12-13页
 3. 研究目的、意义及研究思路第13-15页
二、妇幼卫生项目评价设计第15-29页
 1. “生殖健康/计划生育项目”描述第15-18页
  1.1 项目需求分析第15-17页
  1.2 项目的预期效果第17页
  1.3 项目活动第17-18页
  1.4 项目资源第18页
  1.5 项目地区第18页
 2. 项目理论模型的构造第18-22页
 3. 评价指标体系的设立第22-24页
  3.1 项目的近期产出第22页
  3.2 项目的中期效果第22-23页
  3.3 项目的远期效应第23-24页
 4. 评价设计第24-26页
 5. 评价实施、资料的搜集第26-29页
  5.1 研究对象第26页
  5.2 抽样方法第26页
  5.3 调查指标第26-27页
  5.4 资料的搜集方法第27-29页
三、项目的过程评价第29-35页
 1. 项目实施的监督第29-30页
 2. 项目活动或服务的开展和完成情况第30-33页
  2.1 与政府各部门、非政府组织等相关单位合作开展工作第30-31页
  2.2 制定标准服务规范第31页
  2.3 专业技能培训第31-32页
  2.4 健康教育第32-33页
 3. 项目的组织和人员情况第33-35页
  3.1 项目的组织管理第33页
  3.2 项目实施的人员情况第33-35页
四、项目效果评价第35-99页
 1. 基层服务机构的服务能力评价第35-41页
  1.1 服务项目开展情况第35-36页
  1.2 服务量第36-37页
  1.3 仪器设备使用情况第37-39页
  1.4 讨论第39-41页
 2. 服务人员的服务能力评价第41-74页
  2.1 项目地区妇女孕产期保健干预效果评价第41-63页
   2.1.1 对象与方法第41页
   2.1.2 统计分析方法第41-52页
   2.1.3 统计描述与单因素分析第52-55页
   2.1.4 两水平线性和logit模型分析结果第55-61页
   2.1.5 讨论第61-63页
   2.1.6 小结第63页
  2.2 基层卫生人员服务满意度评价第63-71页
   2.2.1 研究对象及方法第64页
   2.2.2 单因素分析结果第64-68页
   2.2.3 两水平线性和logit模型分析第68-71页
   2.2.4 小结第71页
  2.3 项目理论培训和临床进修效果评价第71-74页
   2.3.1 研究对象和方法第72页
   2.3.2 结果第72-74页
   2.3.3 讨论第74页
 3. 健康教育效果评价第74-87页
  3.1 研究对象与方法第75-81页
  3.2 结果第81-85页
   3.2.1 调查对象的人口学特征第81-82页
   3.2.2 两组在生殖道感染/性传播疾病方面的知识比较第82-83页
   3.2.3 生殖道感染/性传播疾病知识健康教育效果的影响因素分析第83-85页
   3.2.4 调查对象获得生殖道感染/性传播疾病知识的来源第85页
  3.3 讨论第85-87页
 4. 项目总目标评价第87-99页
  4.1 材料和方法第88-92页
   4.1.1 重复测量数据常用的统计分析方法第89-90页
   4.1.2 AD模型第90-92页
  4.2 结果第92-97页
  4.3 讨论第97-99页
五、总结第99-101页
 1. 本研究的特色第99-100页
 2. 尚待完善的问题第100-101页
参考文献第101-106页
卫生项目评价研究的研究进展(文献综述)第106-150页
 一、卫生项目评价的发展第106-111页
  (一) 项目评价的历史第106-108页
  (二) 卫生项目评价的发展第108-111页
 二、卫生项目评价中的一些概念第111-120页
  1. 项目及卫生项目的定义第111-112页
  2. 项目评价的目的和意义第112-113页
  3. 项目评价的分类第113-120页
 三、项目评价的设计和统计方法第120-140页
  (一) 定量评价设计及其统计分析方法第120-135页
  (二) 卫生项目评价中的定性研究第135-140页
 参考文献第140-150页
致谢第150页

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