| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一部分 实施素质教育是我国教育改革深入发展的必然 | 第7-14页 |
| 一、 素质教育概念的产生 | 第7-8页 |
| 二、 素质教育的内涵 | 第8-10页 |
| 1． 素质的涵义 | 第8-9页 |
| 2． “素质教育”的涵义 | 第9页 |
| 3． 素质教育的核心内涵是创新精神 | 第9-10页 |
| 三、 为什么要实施素质教育 | 第10-14页 |
| 1． 素质教育是时代的呼唤 | 第10-11页 |
| 2． 素质教育是我国社会主义现代化建设的需要 | 第11-12页 |
| 3． 素质教育是我国教育改革与发展的必然产物 | 第12-14页 |
| 第二部分 高等教育人才培养和素质教育现状与分析 | 第14-37页 |
| 一、 高等学校素质教育现状与分析 | 第14-30页 |
| 1． 大学生思想道德教育现状及分析 | 第15-20页 |
| 2． 大学生的心理素质现状 | 第20-22页 |
| 3． 大学生学习心态的现状与分析 | 第22-24页 |
| 4． 教师队伍素质现状与分析 | 第24-26页 |
| 5． 教育体制及教育模式的现状与分析 | 第26-27页 |
| 6． 大学本科课程综合化改革的现状与分析 | 第27-30页 |
| 二、 高等学校的素质教育 | 第30-33页 |
| 1． 高校素质教育的意义 | 第30页 |
| 2． 高校素质教育的内容 | 第30-32页 |
| 3． 高校素质教育的基本特点 | 第32-33页 |
| 三、 高等教育人才培养目标 | 第33-37页 |
| 1． 知识经济对人才的要求 | 第34页 |
| 2． 知识经济时代高素质复合型人才的内涵 | 第34-37页 |
| 第三部分 提高高等学校素质教育水平的措施 | 第37-63页 |
| 一、 通过教育进行大学生素质教育 | 第37-43页 |
| 1． 政治素养教育 | 第37-38页 |
| 2． 思想道德教育 | 第38-41页 |
| 3． 专业技能教育 | 第41-42页 |
| 4． 文化素质教育 | 第42页 |
| 5． 身体与心理素质教育 | 第42-43页 |
| 二、 通过教学改革进行大学生素质教育 | 第43-50页 |
| 1． 改革教学方法，调整教学内容是培养跨世纪人才的核心 | 第43-44页 |
| 2． 改革教学管理，是培养跨世纪人才的重要一环 | 第44-46页 |
| 3． 建设一支高素质的师资队伍，是教育育人的重要保障 | 第46-50页 |
| 三、 通过提高高校管理水平进行大学生素质教育 | 第50-58页 |
| 1． 建立一支高素质的辅导员队伍，是管理育人的前提和保证 | 第50-51页 |
| 2． 深化学生宿舍管理，优化宿舍育人环境 | 第51-54页 |
| 3． 学生自我管理是高校学生管理工作的主体和方向 | 第54-58页 |
| 四、 通过改善育人环境进行大学生素质教育 | 第58-61页 |
| 1． 加强环境建设，努力营造高素质人才成长的良好氛围 | 第58-59页 |
| 2． 加强校园文化建设，全面提高大学生素质 | 第59-61页 |
| 五、 通过改善服务进行大学生素质教育 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 后记 | 第66页 |
