中等职业学校教师评价存在的问题分析及对策研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 一、引言 | 第10-18页 |
| （一） 问题的提出 | 第10-13页 |
| （二） 概念界定 | 第13-15页 |
| （三） 文献综述 | 第15-17页 |
| （四） 研究方法 | 第17-18页 |
| 二、中等职业学校教师评价的内容和方法 | 第18-26页 |
| （一） 中等职业学校教师评价内容 | 第18-24页 |
| （二） 中等职业学校教师评价方法 | 第24-26页 |
| 三、中等职业学校教师评价的依据和原则 | 第26-30页 |
| （一） 中等职业学校教师评价依据 | 第26-29页 |
| （二） 中等职业学校教师评价原则 | 第29-30页 |
| 四、中等职业学校教师评价存在的问题 | 第30-33页 |
| （一） 中等职业学校教师评价现状 | 第30-31页 |
| （二） 中等职业学校教师评价存在的问题 | 第31-33页 |
| 五、中等职业学校教师评价存在问题的原因分析 | 第33-37页 |
| （一） 学生参评缺乏正确引导 | 第33-34页 |
| （二） 评价主体错位 | 第34页 |
| （三） 量化容易，质难把握 | 第34页 |
| （四） 评价内容不完善 | 第34-35页 |
| （五） 评价目的认识不清 | 第35-36页 |
| （六） 职业教师评价理论的不完善 | 第36页 |
| （七） 评价缺少职教特点 | 第36-37页 |
| 六、改进中等职业学校教师评价的对策 | 第37-47页 |
| （一） 构建科学的中等职业学校教师评价体系 | 第37-43页 |
| （二） 建立有效评价的保障体系 | 第43-47页 |
| 附录：中等职业学校教师评价调查问卷 | 第47-49页 |
| 注释 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
