| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-13页 |
| ·研究的内容和方法 | 第13-15页 |
| 2 基本概念的界定及激励理论和激励机制研究综述 | 第15-27页 |
| ·中等职校教师激励机制的概念 | 第15-19页 |
| ·国内、外激励理论的研究 | 第19-22页 |
| ·国内、外中等职校教师激励机制的研究 | 第22-27页 |
| 3 实证研究——以宜宾市商职校为例 | 第27-48页 |
| ·确定“宜宾市商职校”为本研究样本的原因 | 第27页 |
| ·调查的设计与实施 | 第27-29页 |
| ·研究结果及分析 | 第29-48页 |
| 4 中等职校教师激励机制优化的措施 | 第48-61页 |
| ·优化中等职校教师队伍结构 | 第48-51页 |
| ·重视物质激励和精神激励的结合 | 第51-53页 |
| ·创设公平竞争的机会 | 第53页 |
| ·强化环境激励 | 第53-56页 |
| ·促进不同阶段教师的自我发展 | 第56-61页 |
| 结束语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 在校期间的科研成果 | 第70页 |