| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 大学物理教育发展概况 | 第9-13页 |
| ·大学物理教学现状 | 第9-10页 |
| ·大学物理教育国内外发展概况 | 第10-12页 |
| ·国外大学物理教学研究概况 | 第10-11页 |
| ·国内大学物理教学的发展 | 第11-12页 |
| ·研究问题提出与主要研究内容 | 第12-13页 |
| 2 大学物理教学改革意见调查问卷分析 | 第13-32页 |
| ·调查目的 | 第13页 |
| ·调查内容 | 第13页 |
| ·调查对象 | 第13-14页 |
| ·调查问卷编制 | 第14-15页 |
| ·调查问卷分析 | 第15-31页 |
| ·学生自身特点对大学物理教学的影响 | 第16-25页 |
| ·学科自身因素对大学物理教学的影响 | 第25-30页 |
| ·问答题的调查结果 | 第30-31页 |
| ·对调查结果的建议 | 第31-32页 |
| 3 大学物理与高中物理的衔接以及对大学物理教学效果的影响 | 第32-37页 |
| ·大学生与高中生的区别 | 第32-33页 |
| ·大学物理教材与中学物理教材的区别 | 第33-36页 |
| ·高中物理课程分析 | 第33-34页 |
| ·大学物理课程分析 | 第34-36页 |
| ·不同阶段教师教学方法的区别 | 第36-37页 |
| 4 概念教学方式对大学物理教学效果的影响 | 第37-59页 |
| ·大学物理中概念教学的现状 | 第37-40页 |
| ·大学物理概念教学中影响教学效果的主要因素 | 第40-41页 |
| ·概念分类教学对提高大学物理教学效果的影响 | 第41-43页 |
| ·以磁矢势概念教学为例来说明第三类概念教学方法 | 第43-59页 |
| ·磁矢势的物理意义 | 第43-44页 |
| ·大学物理中磁矢势概念教学的方法探讨 | 第44-51页 |
| ·用磁矢势求解匀速运动电四极子的电磁场分布 | 第51-59页 |
| 5 试题的编写与使用对大学物理教学效果的影响 | 第59-64页 |
| ·试题编写与使用对大学物理教学的作用 | 第59页 |
| ·学生解答大学物理习题的现状 | 第59-60页 |
| ·对习题编写的建议 | 第60-64页 |
| ·概念测试类习题 | 第60-62页 |
| ·巩固知识技能类习题 | 第62-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |