| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 适应性培训系统简介 | 第9-15页 |
| ·网络培训系统及其存在问题 | 第9-10页 |
| ·网络培训系统概念 | 第9页 |
| ·现有网络培训系统存在的问题 | 第9-10页 |
| ·适应性网络培训系统 | 第10-14页 |
| ·适应性培训概念 | 第10-11页 |
| ·适应性网络培训系统的研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外网络培训系统研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内网络培训系统研究现状 | 第12-13页 |
| ·小结 | 第13-14页 |
| ·研究目标及主要内容 | 第14页 |
| ·研究目标 | 第14页 |
| ·研究的主要内容 | 第14页 |
| ·论文结构 | 第14-15页 |
| 第二章 适应性培训系统相关的研究 | 第15-24页 |
| ·适应性教育理论 | 第15-16页 |
| ·个性化教学理论 | 第15页 |
| ·建构主义 | 第15-16页 |
| ·教育测量学的基本原理与概念 | 第16-19页 |
| ·教育测量的基本概念 | 第17页 |
| ·经典测量理论 | 第17-18页 |
| ·题目反映理论(Item Response Theory) | 第18-19页 |
| ·逻辑斯谛模型(Logistic Model) | 第19-22页 |
| ·解释结构模型法(ISM分析法) | 第22-24页 |
| 第三章 适应性培训系统模型和算法构造 | 第24-34页 |
| ·模型基本概念和关系 | 第24-25页 |
| ·各模型的定义 | 第24页 |
| ·模型之间的关系 | 第24-25页 |
| ·领域模型 | 第25-27页 |
| ·知识对象的关系 | 第26页 |
| ·领域知识的层次关系 | 第26-27页 |
| ·学员模型 | 第27页 |
| ·教学模型 | 第27-28页 |
| ·导航模型 | 第28-29页 |
| ·适应性培训算法 | 第29-34页 |
| ·适应性培训算法构造 | 第30-31页 |
| ·适应性培训算法流程 | 第31-34页 |
| 第四章 适应性培训系统的设计 | 第34-44页 |
| ·系统框架设计 | 第34页 |
| ·功能模块设计 | 第34-35页 |
| ·事务处理流程设计 | 第35-38页 |
| ·数据库结构设计 | 第38-39页 |
| ·课程内容设计 | 第39-41页 |
| ·其他设计 | 第41-44页 |
| ·领域模型中关键对象及属性设计 | 第41-42页 |
| ·适应性培训算法的关键函数设计 | 第42-44页 |
| 第五章 系统实现 | 第44-53页 |
| ·系统框架图 | 第44页 |
| ·系统具体类设计 | 第44-46页 |
| ·开发环境及工具 | 第46页 |
| ·关键用户界面展示及实现代码 | 第46-52页 |
| ·用户登陆主页面 | 第46-48页 |
| ·培训目标选择页面 | 第48-49页 |
| ·用户适应性培训页面 | 第49-52页 |
| ·系统试用情况 | 第52-53页 |
| 第六章 项目管理 | 第53-55页 |
| ·进度管理、计划管理 | 第53-54页 |
| ·质量管理 | 第54页 |
| ·文档管理 | 第54页 |
| ·技术管理 | 第54-55页 |
| 第七章 总结 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第59页 |