摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
1 绪论 | 第8-16页 |
1.1 研究背景 | 第8-9页 |
1.2 研究目的及意义 | 第9-10页 |
1.2.1 研究的目的 | 第9-10页 |
1.2.2 研究的意义 | 第10页 |
1.3 国内外研究现状 | 第10-13页 |
1.3.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
1.3.2 国外研究现状 | 第11-13页 |
1.3.3 国内外研究述评 | 第13页 |
1.4 相关概念的界定 | 第13-15页 |
1.5 研究框架及技术路线 | 第15-16页 |
2 研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
2.1 研究对象 | 第16页 |
2.2 研究方法 | 第16-19页 |
2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
2.2.2 访谈法 | 第16页 |
2.2.3 专家咨询法 | 第16页 |
2.2.4 问卷调查法 | 第16-18页 |
2.2.5 数理统计法 | 第18页 |
2.2.6 逻辑分析法 | 第18-19页 |
3 研究结果与分析 | 第19-44页 |
3.1 调查对象的基本情况 | 第19-21页 |
3.1.1 大连市教师群体基本情况分析 | 第19页 |
3.1.2 大连市医生群体基本情况分析 | 第19-20页 |
3.1.3 大连市IT人员群体基本情况分析 | 第20-21页 |
3.2 大连市教师、医生、IT人员体育参与综合情况对比分析 | 第21-27页 |
3.2.1 大连市教师、医生、IT人员体育参与时间安排特征分析 | 第21-22页 |
3.2.2 大连市教师、医生、IT人员体育参与每次锻炼时间对比分析 | 第22-23页 |
3.2.3 大连市教师、医生、IT人员体育参与持续时间对比分析 | 第23-24页 |
3.2.4 大连市教师、医生、IT人员体育锻炼频率对比分析 | 第24-25页 |
3.2.5 大连市教师、医生、IT人员体育参与场所选择特征对比分析 | 第25-26页 |
3.2.6 大连市教师、医生、IT人员体育参与项目类型对比分析 | 第26-27页 |
3.3 大连市教师、医生、IT人员体育消费选择统计与分析 | 第27-34页 |
3.3.1 大连市教师、医生、IT人员体育消费动机对比分析 | 第27-28页 |
3.3.2 大连市教师、医生、IT人员体育消费频率对比分析 | 第28-29页 |
3.3.3 大连市教师、医生、IT人员体育消费结构特征对比分析 | 第29-30页 |
3.3.4 大连市教师、医生、IT人员体育消费场所选择特点分析 | 第30-32页 |
3.3.5 大连市教师、医生、IT人员体育消费内容对比分析 | 第32-33页 |
3.3.6 大连市教师、医生、IT人员体育消费金额对比分析 | 第33-34页 |
3.4 大连市教育、卫生、IT人员体育消费影响因素分析 | 第34-39页 |
3.4.1 大连市教师、医生、IT人员对体育消费的认知 | 第34-35页 |
3.4.2 大连市教师、医生、IT人员体育参与与消费金额的相关性分析 | 第35-36页 |
3.4.3 大连市教师、医生、IT人员对闲暇时间的利用特征分析 | 第36-38页 |
3.4.4 大连市教师、医生、IT人员对体育消费服务的满意度 | 第38-39页 |
3.5 阻碍大连市教师、医生、IT人员体育消费的因素 | 第39-41页 |
3.5.1 体育锻炼动机缺乏催化动力 | 第39页 |
3.5.2 可支配闲暇时间体育参与安排不平衡 | 第39-40页 |
3.5.3 体育消费缺乏持久性和主动性 | 第40页 |
3.5.4 体育锻炼经费投入较少 | 第40-41页 |
3.6 解决路径 | 第41-44页 |
3.6.1 提高大连市三类高知人群体育消费理念 | 第41-42页 |
3.6.2 构建适合高知人群体育消费的软硬环境 | 第42页 |
3.6.3 开发适合家庭或高知人群的运动项目 | 第42-44页 |
4 结论 | 第44-46页 |
4.1 大连市教师、医生、IT三类人群体育参与缺乏主动性 | 第44页 |
4.2 大连市教师、医生、IT三类人群体育消费选择具有差异性 | 第44页 |
4.3 个人认知、闲暇时间和经济投入成为三类人群体育消费的主要影响因素 | 第44-45页 |
4.4 认知、参与、时间成为阻碍三类群体体育参与的影响因素 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-49页 |
附录A 专家问卷表 | 第49-50页 |
附录B 体育消费与阻碍因素研究调查问卷 | 第50-55页 |
攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第55-56页 |
致谢 | 第56-58页 |