首页--文化、科学、教育、体育论文--职业技术教育论文--思想政治教育、德育论文

中等职业学校思想政治教育研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-20页
    1.1 问题的提出及研究意义第10页
    1.2 国内外研究现状及述评第10-17页
        1.2.1 国外研究现状及述评第10-14页
        1.2.2 国内研究现状及述评第14-17页
    1.3 研究思路和研究方法第17-18页
    1.4 研究的主要内容、重难点和创新点第18-20页
        1.4.1 主要内容第18页
        1.4.2 研究重难点和创新点第18-20页
第2章 中等职业学校思想政治教育概述第20-34页
    2.1 中等职业学校思想政治教育第20-23页
        2.1.1 中等职业教育第20-22页
        2.1.2 中等职业学校思想政治教育第22-23页
    2.2 中等职业学校思想政治教育的特点第23-34页
        2.2.1 思想政治教育对象的特殊性第24-26页
        2.2.2 思想政治教育内容的特点第26-29页
        2.2.3 思想政治教育方式方法的区别第29-32页
        2.2.4 思想政治教育管理的不同第32-34页
第3章 中等职业学校思想政治教育的现状第34-51页
    3.1 中等职业学校思想政治教育的发展机遇与挑战第34-37页
        3.1.1 发展机遇第34-36页
        3.1.2 困境与挑战第36-37页
    3.2 中等职业学校思想政治教育建设取得的主要成效第37-40页
        3.2.1 中职生政治素质的提高第38页
        3.2.2 体系和设备的完善第38-39页
        3.2.3 师资力量的壮大第39-40页
    3.3 中等职业学校思想政治教育过程中存在的问题第40-51页
        3.3.1 学校主体作用的发挥不足第40-47页
        3.3.2 家庭关键作用的发挥不到位第47-48页
        3.3.3 社会助推作用的力度不足第48-49页
        3.3.4 企业参与作用的发挥不足第49-51页
第4章 中等职业学校思想政治教育问题的原因分析第51-61页
    4.1 认识问题第51-55页
        4.1.1 学校对思想政治教育的认识偏差第51-52页
        4.1.2 家庭对中等职业学校思想政治教育的认识偏差第52-53页
        4.1.3 社会对中等职业学校思想政治教育的认识偏差第53-54页
        4.1.4 企业对中等职业学校思想政治教育的认识偏差第54-55页
    4.2 体制机制原因第55-58页
        4.2.1 投入机制的问题第55-57页
        4.2.2 组织与制度保障机制的问题第57-58页
    4.3 中等职业学校思想政治教育的理论研究与实践探索有待加强第58-61页
第5章 中等职业学校思想政治教育问题的解决路径第61-74页
    5.1 坚持中等职业学校思想政治教育的实施原则第61-63页
        5.1.1 方向性和示范性相结合第61-62页
        5.1.2 求实性与实践性相结合第62-63页
        5.1.3 引导性与管理性相结合第63页
    5.2 充分发挥学校的主导作用第63-67页
        5.2.1 加强思政课程与课程思政的有效结合第64-65页
        5.2.2 建立符合实际的思想政治教育体系第65-66页
        5.2.3 建设特色化的校园文化第66页
        5.2.4 设计形式多样、中职生乐于接受的活动载体第66-67页
    5.3 重视家庭对中等职业学校思想政治教育的关键作用第67-69页
        5.3.1 加强与家长的沟通第67-68页
        5.3.2 注重对特殊家庭的照顾第68-69页
    5.4 发动和协调社会对中等职业学校思想政治教育的支持第69-70页
        5.4.1 建立完善学校与社会相互协作的社会教育网络第69-70页
        5.4.2 创造有利于中职生接受思想政治教育的社会环境第70页
    5.5 强化企业对中等职业学校思想政治教育的参与第70-74页
        5.5.1 支持企业对中职生人才培养全过程的参与第71页
        5.5.2 发挥行业主管部门和组织的指导、评价和服务功能第71-72页
        5.5.3 明确企事业单位承担的职责义务和鼓励政策第72-74页
结语第74-75页
致谢第75-76页
参考文献第76-80页
攻读硕士学位期间发表论文第80-81页
附录第81-83页

论文共83页,点击 下载论文
上一篇:中国公立高校两级领导体制的变迁、创新与建议
下一篇:民族地区特殊儿童家长心理压力及社会支持的个案研究