我国科普类真人秀节目的科学传播研究--兼论个人策划案《急救进行时》
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究综述 | 第10-12页 |
| 三、研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 四、研究内容与方法 | 第13-14页 |
| 第一章 真人秀节目概述 | 第14-25页 |
| 第一节 真人秀节目界定及特征 | 第14-15页 |
| 一、真人秀节目的定义 | 第14页 |
| 二、真人秀节目的特征 | 第14-15页 |
| 第二节 真人秀节目兴起的原因 | 第15-21页 |
| 一、真人秀节目是受众文化需求消费与电视媒体的融合 | 第15-17页 |
| 二、真人秀节目是娱乐节目升级换代的产物 | 第17-18页 |
| 三、真人秀具有广阔的市场空间 | 第18-21页 |
| 第三节 我国真人秀节目的发展历程 | 第21-25页 |
| 一、引进模仿阶段(1996年—2004年) | 第22页 |
| 二、本土化发展阶段(2004年—2007年) | 第22-25页 |
| 第二章 科学传播的内涵和理念 | 第25-36页 |
| 第一节 科学传播理念的界定以及传播方法 | 第25-26页 |
| 一、科学传播的定义 | 第25页 |
| 二、科学传播的路径 | 第25-26页 |
| 第二节 传统的科学传播理念 | 第26-27页 |
| 第三节 现代科学传播理念 | 第27-36页 |
| 一、寓教于乐,趣味盎然 | 第28-30页 |
| 二、小题大做,可知可感 | 第30-34页 |
| 三、媒体联动,跨界传播 | 第34-36页 |
| 第三章 电视娱乐与科学传播的关系 | 第36-40页 |
| 第一节 “科学性”与“娱乐性”的对立统一 | 第36-38页 |
| 一、娱乐为名,科学为本 | 第36-37页 |
| 二、娱乐的结构,科学的真理 | 第37-38页 |
| 第二节 科学性、知识性与趣味性、艺术性的对立统一 | 第38-40页 |
| 第四章 策划案《急救进行时》的创新 | 第40-45页 |
| 第一节 《急救进行时》与娱乐节目形态的融合 | 第40-41页 |
| 第二节 《急救进行时》与游戏元素的融合 | 第41-42页 |
| 第三节 《急救进行时》与明星效应的融合 | 第42-43页 |
| 第四节 《急救进行时》与情景剧的融合 | 第43-45页 |
| 第五章 策划案《急救进行时》科学传播的价值 | 第45-53页 |
| 第一节 提升公众科学素养 | 第45-46页 |
| 一、准确把握受众心理 | 第45-46页 |
| 二、受众主动式参与体验 | 第46页 |
| 第二节 体现人文关怀 | 第46-48页 |
| 一、追求日常化的真实感 | 第47-48页 |
| 二、符合受众科学娱乐审美 | 第48页 |
| 第三节 满足社会文化诉求 | 第48-50页 |
| 一、加强本土文化传承 | 第48-49页 |
| 二、促进全球文化交流 | 第49-50页 |
| 第四节 彰显深刻的社会意义 | 第50-53页 |
| 一、启迪人本观念 | 第50-51页 |
| 二、构建现代文明 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 攻硕期间发表的科研项目成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-114页 |
