| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-21页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1.2.1 知识地图的研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 学习资源标准研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 学习资源组织方法研究现状 | 第15-16页 |
| 1.2.4 研究现状分析 | 第16-17页 |
| 1.3 研究目标与研究内容 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第17页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.4 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4.1 文献分析法 | 第18-19页 |
| 1.4.2 实验研究法 | 第19页 |
| 1.4.3 问卷调查法 | 第19页 |
| 1.5 论文组织结构 | 第19-21页 |
| 第二章 相关概念界定及理论基础 | 第21-25页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第21-22页 |
| 2.1.1 学习资源组织概述 | 第21-22页 |
| 2.1.2 知识地图概述 | 第22页 |
| 2.2 相关理论评述 | 第22-24页 |
| 2.2.1 联通主义学习理论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 建构主义学习理论 | 第23页 |
| 2.2.3 认知主义学习理论 | 第23-24页 |
| 2.3 本章小结 | 第24-25页 |
| 第三章 基于知识地图的学习资源组织模型 | 第25-39页 |
| 3.1 基于知识地图的学习资源组织模型 | 第25-26页 |
| 3.2 学习资源模块构建 | 第26-30页 |
| 3.2.1 预设资源 | 第28页 |
| 3.2.2 关联性资源 | 第28-29页 |
| 3.2.3 生成性资源 | 第29-30页 |
| 3.3 学习资源链接模块构建 | 第30-35页 |
| 3.3.1 包文件 | 第31-32页 |
| 3.3.2 内容清单 | 第32-35页 |
| 3.3.3 物理文件 | 第35页 |
| 3.4 地图展示模块构建 | 第35-38页 |
| 3.5 本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 基于知识地图的学习资源管理系统设计与实现 | 第39-55页 |
| 4.1 学习资源管理系统设计思路 | 第39页 |
| 4.2 学习资源管理系统设计 | 第39-47页 |
| 4.2.1 需求分析 | 第39-40页 |
| 4.2.2 学习资源管理系统流程设计 | 第40-41页 |
| 4.2.3 学习资源管理系统功能设计 | 第41-45页 |
| 4.2.4 学习资源管理系统技术架构设计 | 第45-47页 |
| 4.3 学习资源管理系统实现 | 第47-54页 |
| 4.3.1 学习资源管理内容模块 | 第47-49页 |
| 4.3.2 学习资源管理设置模块 | 第49-50页 |
| 4.3.3 学习资源管理工具模块 | 第50-52页 |
| 4.3.4 后台管理主界面 | 第52-54页 |
| 4.4 本章小结 | 第54-55页 |
| 第五章 基于知识地图的学习资源管理系统学习效果分析 | 第55-62页 |
| 5.1 数据调研 | 第55-56页 |
| 5.2 学生问卷分析 | 第56-59页 |
| 5.2.1 学习效果评价 | 第56-57页 |
| 5.2.2 学习资源组织质量评价 | 第57-59页 |
| 5.3 学习者行为分析 | 第59-61页 |
| 5.4 本章小结 | 第61-62页 |
| 第六章 总结与展望 | 第62-64页 |
| 6.1 研究总结 | 第62页 |
| 6.2 展望 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录Ⅰ 调查问卷 | 第68-70页 |
| 附录Ⅱ 调查问卷数据 | 第70-72页 |
| 研究生期间科研成果 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |