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数据挖掘技术在中职学生成绩分析中的应用研究

摘要第6-7页
ABSTRACT第7页
1 绪论第10-17页
    1.1 课题研究的背景第10-12页
    1.2 课题研究的意义与目的第12-13页
    1.3 国内外研究概况第13-15页
    1.4 主要工作第15-16页
    1.5 论文结构第16-17页
2 理论基础与关键技术第17-26页
    2.1 数据挖掘理论第17-19页
    2.2 决策树分类算法及其改进第19-22页
        2.2.1 决策树方法一般过程第19-20页
        2.2.2 决策树算法第20-21页
        2.2.3 基于决策树的分类算法第21-22页
        2.2.4 决策树的构造算法数据模型第22页
    2.3 探讨聚类算法K-均值法第22-24页
        2.3.1 简述聚类算法第22-23页
        2.3.2 聚类算法K-均值法第23-24页
        2.3.3 现如今改善K-均值算法的状况第24页
    2.4 决策树技术和聚类分析的逻辑关系第24-25页
    2.5 小结第25-26页
3 基于决策树技术的学生成绩分析第26-42页
    3.1 MICROSOFTSQLSERVERBI数据挖掘功能第26页
    3.2 决策树建树第26-27页
    3.3 MICROSOFT决策树算法第27-29页
    3.4 决策树技术在学生成绩分析中的应用第29-41页
        3.4.1 确定研究对象及目标第29-30页
        3.4.2 数据的收集第30-31页
        3.4.3 数据预处理第31-33页
        3.4.4 构建和使用决策树分类模型第33-38页
        3.4.5 决策树算法挖掘学生成绩结果分析第38-39页
        3.4.6 产生分类规则第39-40页
        3.4.7 结果分析第40-41页
    3.5 本章小结第41-42页
4 基于聚类算法的学生成绩分析第42-57页
    4.1 K均值聚类算法第42-43页
        4.1.1 K均值算法描述第42-43页
        4.1.2 K均值聚类算法的优缺点第43页
    4.2 K众数聚类算法第43-44页
    4.3 对K众数聚类算法的改进第44-46页
    4.4 MICROSOFT聚类分析算法第46-47页
        4.4.1 EM聚类分析第46页
        4.4.2 K-MEANS聚类分析第46页
        4.4.3 MICROSOFT聚类分析算法参数第46-47页
        4.4.4 优化性能第47页
    4.5 聚类算法在学生成绩分析中的应用第47-55页
        4.5.1 数据采集转化第47-48页
        4.5.2 构建和使用聚类分析模型第48-49页
        4.5.3 构建英语一级合格客体的聚类分析模型第49-52页
        4.5.4 构建英语一级不合格客体的聚类分析模型第52-54页
        4.5.5 结果分析及建议第54-55页
    4.6 结论第55-56页
    4.7 本章小结第56-57页
5 总结和展望第57-59页
参考文献第59-62页
致谢第62-63页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第63-64页
学位论文数据集表第64-65页

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