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基于生态建筑理念的南方高校教学楼设计研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第15-28页
    1.1 研究背景和意义第15-18页
        1.1.1 研究背景第15-16页
        1.1.2 研究意义第16-18页
    1.2 国内外研究现状第18-24页
        1.2.1 生态建筑的研究第18-21页
        1.2.2 高校教学楼生态设计的研究第21-23页
        1.2.3 国内外研究评述第23-24页
    1.3 研究对象的概念界定第24-25页
        1.3.1 高校教学楼的分类第24-25页
        1.3.2 高校教学楼的特点第25页
    1.4 研究内容和方法第25-27页
        1.4.1 研究内容第25-26页
        1.4.2 研究方法第26-27页
    1.5 研究框架第27-28页
第2章 生态建筑相关理论研究第28-33页
    2.1 相关研究的理论基础第28-29页
        2.1.1 生态学第28页
        2.1.2 可持续发展思想第28页
        2.1.3 生态学与可持续发展思想对生态建筑设计的影响第28-29页
    2.2 生态建筑理念的界定第29-30页
        2.2.1 生态建筑设计理念概述第29页
        2.2.2 生态建筑设计观与传统建筑设计观第29-30页
    2.3 生态建筑设计原则第30-32页
        2.3.1 与自然环境共生第30-31页
        2.3.2 资源的持续利用第31页
        2.3.3 结合地域技术第31页
        2.3.4 创造人性化空间第31-32页
        2.3.5 对未来发展的充分考虑第32页
    2.4 本章小结第32-33页
第3章 从高校教学楼发展历程及地区气候特征总结生态设计要点第33-50页
    3.1 我国高校教学楼设计发展历程第33-36页
        3.1.1 传统高校教学楼第33-34页
        3.1.2 现代高校教学楼第34-35页
        3.1.3 生态高校教学楼第35-36页
    3.2 高校学生的需求分析第36-37页
    3.3 我国南方地区气候特征第37-40页
        3.3.1 中国气候分区第37-38页
        3.3.2 南方地区气候特征及对建筑设计的影响第38-40页
    3.4 南方高校教学楼设计现状及问题第40-47页
        3.4.1 南方高校教学楼设计现状调研第40-45页
        3.4.2 南方高校教学楼设计问题分析第45-47页
    3.5 基于生态建筑理念的南方高校教学楼设计要点第47-48页
    3.6 本章小结第48-50页
第4章 南方高校教学楼生态设计方法研究第50-83页
    4.1 总体设计第50-57页
        4.1.1 建筑布局第50-53页
        4.1.2 室外环境设计第53-54页
        4.1.3 人文环境创造第54-57页
    4.2 单体设计第57-70页
        4.2.1 平面布置形式第57-58页
        4.2.2 建筑体形设计第58-59页
        4.2.3 内部空间设计第59-64页
        4.2.4 自然通风设计第64-65页
        4.2.5 自然采光与绿色照明第65-67页
        4.2.6 太阳能利用第67-69页
        4.2.7 智能化设计第69-70页
    4.3 外围护结构节能设计第70-80页
        4.3.1 外窗设计第70-72页
        4.3.2 外遮阳设计第72-76页
        4.3.3 立体绿化设计第76-78页
        4.3.4 外墙保温隔热设计第78-79页
        4.3.5 屋顶节能设计第79-80页
    4.4 生态建筑材料第80-81页
    4.5 本章小结第81-83页
第5章 南方高校教学楼生态实践及其前景展望第83-92页
    5.1 深圳大学师范学院教学楼第83-86页
        5.1.1 工程概况第83-84页
        5.1.2 利于自然通风的体形设计第84-85页
        5.1.3 生态中庭设计第85页
        5.1.4 外立面遮阳设计第85-86页
    5.2 同济大学建筑与城市规划学院D楼第86-89页
        5.2.1 工程概况第86页
        5.2.2 回应环境的规划设计第86-87页
        5.2.3 灵活化的教学、交往空间第87-88页
        5.2.4 外围护节能设计第88-89页
    5.3 高校教学楼生态设计展望第89-90页
    5.4 本章小结第90-92页
结论第92-94页
参考文献第94-97页
致谢第97-98页
附录A (攻读学位期间所发表的学术论文目录)第98-99页
附录B (攻读学位期间所参与的实际项目目录)第99-100页
附录C (调查问卷)第100-101页

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