| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 导论 | 第9-19页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、研究现状 | 第10-17页 |
| 四、研究内容、研究方法及创新之处 | 第17-19页 |
| 第一章 我国学位纠纷解决机制概述 | 第19-30页 |
| 第一节 学位概念界定及学位制度内涵 | 第19-23页 |
| 一、学位概念界定 | 第19-20页 |
| 二、学位制度内涵 | 第20-23页 |
| 第二节 我国学位制度体系 | 第23-25页 |
| 一、教育基本法 | 第23-24页 |
| 二、单行教育法 | 第24页 |
| 三、行政法规 | 第24-25页 |
| 四、部门规章 | 第25页 |
| 第三节 学位纠纷的界定及类型分析 | 第25-30页 |
| 一、学位纠纷界定 | 第25-26页 |
| 二、学位纠纷类型分析 | 第26-30页 |
| 第二章 典型案例视角下我国学位纠纷解决机制存在的问题 | 第30-44页 |
| 第一节 正当法律程序问题 | 第34-36页 |
| 第二节 教育自主权的行使范围与司法审查强度问题 | 第36-39页 |
| 第三节 学术评价的规范性问题 | 第39-44页 |
| 一、《撤销决定》适用法律是否准确 | 第39-41页 |
| 二、于艳茹论文能否构成博士学位撤销要件 | 第41-44页 |
| 第三章 学位纠纷解决机制存在问题之归因分析 | 第44-48页 |
| 第一节 对学生群体救济制度较为薄弱 | 第44-45页 |
| 第二节 高等学校行政管理权责不清 | 第45-46页 |
| 第三节 我国学位评定监督机制缺位 | 第46-48页 |
| 第四章 国外学位纠纷解决机制 | 第48-51页 |
| 第一节 判例法国家学位纠纷解决机制 | 第48-49页 |
| 第二节 大陆法系国家学位纠纷解决机制 | 第49-51页 |
| 第五章 我国学位纠纷解决机制完善对策研究 | 第51-60页 |
| 第一节 加强对权益救济的正当性法律程序的完善 | 第51-54页 |
| 一、明确将学位纠纷纳入行政复议与行政诉讼的范围 | 第51-52页 |
| 二、申诉应遵循的程序 | 第52-53页 |
| 三、当事人申请复议应遵循的程序 | 第53页 |
| 四、高校相关机构所作出的决议的送达方式 | 第53-54页 |
| 第二节 约束我国高等学校在学位授予中的权力 | 第54-56页 |
| 第三节 完善学术评价规范体系 | 第56-60页 |
| 一、建立健全我国的学位法律规范体系 | 第56-57页 |
| 二、明确学位评定委员会组成、职责与评定程序 | 第57-58页 |
| 三、设立专门的学位评定监督机构 | 第58页 |
| 四、建立合乎理性的学术评审规范 | 第58-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |