马来西亚新山“宽柔学村”发展之研究

摘要	第3-4页
abstract	第4页
第1章 绪论	第7-12页
1.1 前言	第7-8页
1.2 学术史回顾	第8-10页
1.3 研究方法和论文框架	第10-12页
第2章 新山华人的社会结构	第12-20页
2.1 新山开埠与柔佛天猛公王朝	第12-14页
2.2 “义兴精神”与“五帮共和”的社会传统	第14-16页
2.3 “一山一庙一校”、“古庙精神”与新山华社	第16-20页
第3章 宽柔的创办及宽柔小学的发展	第20-31页
3.1 新山早期的教育与新式学堂的创办	第21-22页
3.2 五帮共建的宽柔学校	第22-24页
3.3 宽柔学校的办学理念	第24-25页
3.4 实用主义与南洋四大模范学校	第25-27页
3.5 宽柔小学战前的发展与挑战	第27-28页
3.6 战后宽柔小学的重建与宽柔五校之发展	第28-31页
第4章 宽柔中学的成立及其发展	第31-45页
4.1 二战前后与宽柔中学的成立	第31-32页
4.2 华教危机与全马第一间华文独立中学	第32-36页
4.3 全马最大型的中学：宽柔中学之跃起	第36-38页
4.4 宽柔中学的办学理念与方针	第38-42页
4.5 新山华社与宽柔中学的发展	第42-45页
第5章 通往大专之路：南方学院及其发展	第45-57页
5.1 南院的前身：宽柔专科部	第46-47页
5.2 全马首间华社民办高等学府：南方学院的成立	第47-50页
5.3 南院升格与华社互动关系	第50-53页
5.4 通往大专之路：必要性、问题与出路分析	第53-57页
第6章 结论	第57-62页
6.1 研究发现	第57-59页
6.2 研究成绩	第59-60页
6.3 研究限制	第60页
6.4 建议	第60-62页
参考文献	第62-67页
致谢	第67-69页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果	第69页