| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 导论 | 第9-19页 |
| 一、问题提出 | 第9-10页 |
| (一) 基础教育教学人员流动的外部经济性的研究背景 | 第9页 |
| (二) 基础教育教学人员流动的外部经济性的研究意义 | 第9-10页 |
| 二、概念界定 | 第10-11页 |
| 三 文献综述 | 第11-17页 |
| (一) 国内研究 | 第11-13页 |
| (二) 国外研究 | 第13-16页 |
| (三) 基础教育教学人员流动的外部经济性的研究现状 | 第16-17页 |
| 四、研究方法 | 第17-19页 |
| 第1章 研究的框架 | 第19-25页 |
| 一、外部经济性基本概念 | 第19页 |
| 二、理论基础 | 第19-25页 |
| (一) 外部经济性理论的经济溯源 | 第19-21页 |
| (二) 外部经济性理论的主要内容 | 第21-24页 |
| (三) 外部经济性理论对本文的研究意义 | 第24-25页 |
| 第2章 基础教育教学人员流动的现状研究 | 第25-29页 |
| 一、基础教育教学人员流动的基本概念 | 第25-26页 |
| 二、基础教育教学人员流动现状 | 第26-28页 |
| (一) 基础教育教学人员流动总体概况 | 第26-27页 |
| (二) 基础教育教学人员流动现状情况 | 第27-28页 |
| 三、基础教育教学人员流动的问题剖析 | 第28-29页 |
| 第3章 基础教育教学人员流动的外部经济性分析 | 第29-37页 |
| 一、基础教育教学人员流动的正外部经济性分析 | 第29-31页 |
| (一) 基础教育教学人员流动的正外部经济性 | 第30-31页 |
| 二、基础教育教学人员流动的负外部经济性分析 | 第31-35页 |
| (一) 基础教育教学人员流动中对社会的负外部经济性 | 第32-34页 |
| (二) 基础教育教学人员流动中对学校的负外部经济性 | 第34页 |
| (三) 基础教育教学人员流动中对非流动者的负外部经济性 | 第34-35页 |
| 三、基础教育教学人员流动的外部经济性后果 | 第35-37页 |
| 第4章 基础教育教学人员流动的外部经济性的根源及其内在化途径 | 第37-43页 |
| 一、基础教育教学人员流动的外部经济性的产生根源 | 第37-39页 |
| (一) 市场性因素：地区经济发展的不均衡 | 第37-38页 |
| (二) 法律因素：我国教学人员流动的制动变迁 | 第38页 |
| (三) 财政因素：我国教育经费投入差距过大 | 第38-39页 |
| 二、基础教育教学人员流动外部经济性的内在化 | 第39-43页 |
| (一) 强制性内部化：政府干预 | 第39-41页 |
| (二) 引导内部化：通过市场的力量 | 第41页 |
| (三) 民间力量：社会道德软约束和媒体舆论监督 | 第41-42页 |
| (四) 非正式制度创新 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
