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初中生英语写作中衔接手段的使用情况分析--以河南理工大学附属中学为例

Acknowledgements第4-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
Chapter One Introduction第11-15页
    1.1 Research Background第11-12页
    1.2 Significance of the Research第12页
    1.3 Organization of the Thesis第12-15页
Chapter Two Literature Review第15-29页
    2.1 Definition of Cohesion第15页
    2.2 Cohesive Devices第15-23页
        2.2.1 Grammatical Cohesive Devices第16-22页
        2.2.2 Lexical Cohesion第22-23页
    2.3 Error Analysis第23-24页
    2.4 Studies on Cohesive Devices at Home and Abroad第24-29页
        2.4.1 Studies on Cohesive Devices Abroad第24-25页
        2.4.2 Studies on Cohesive Devices at Home第25-29页
Chapter Three Research Methodology第29-33页
    3.1 Research Questions第29页
    3.2 Research Subjects第29页
    3.3 Research Procedure第29-33页
        3.3.1 Writing Task第30页
        3.3.2 Interviews第30页
        3.3.3 Collect Data第30-33页
Chapter Four Analysis and Discussion第33-51页
    4.1 Analysis of Cohesive Devices第33-43页
        4.1.1 Analysis of Grammatical Cohesion第35-39页
        4.1.2 Analysis of Lexical Cohesion第39-43页
    4.2 Errors in Using Cohesive Devices第43-44页
    4.3 Analysis of the Inappropriate Use of Cohesive Devices第44-51页
        4.3.1 Causes of the Inappropriate Use of Cohesive Devices第44-46页
        4.3.2 Strategies of Using Appropriate Cohesive Devices第46-51页
Chapter Five Conclusion第51-55页
    5.1 Major Findings第51-52页
    5.2 Pedagogical Implications第52-53页
    5.3 Limitations and Suggestions of the Research第53-55页
References第55-57页
Appendix A第57-59页
Appendix B第59-61页
攻读学位期间发表的学术论文目录第61-62页

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