摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
第一章 绪论 | 第10-25页 |
第一节 研究背景 | 第10-15页 |
一、中国医疗制度改革的历程 | 第11页 |
二、《住院医师规范化培训制度》给临床实习医生带来的影响 | 第11-13页 |
三、医患矛盾加剧 | 第13-14页 |
四、医疗服务人数骤增,医护人员配比严重失调 | 第14-15页 |
第二节 研究目的与意义 | 第15-18页 |
一、研究目的 | 第15-16页 |
二、理论意义 | 第16页 |
三、实践意义 | 第16-18页 |
第三节 研究综述 | 第18-21页 |
一、压力源综述 | 第18-19页 |
二、自我效能感综述 | 第19页 |
三、主观幸福感的综述 | 第19-21页 |
第四节 研究思路和方法 | 第21-25页 |
一、研究思路 | 第21-22页 |
二、研究框架 | 第22页 |
三、研究方法 | 第22-25页 |
第二章 理论分析 | 第25-30页 |
第一节 幸福感的理论基础 | 第25-26页 |
第二节 幸福感的影响因素 | 第26-28页 |
第三节 医学生主观幸福感的理论分析 | 第28-30页 |
第三章 实证研究 | 第30-41页 |
第一节 研究假设 | 第30页 |
第二节 数据结果 | 第30-41页 |
一、研究对象的基本情况 | 第31-33页 |
二、临床实习医生幸福感现状 | 第33-36页 |
三、压力源、自我效能感与主观幸福感三者的关系 | 第36-40页 |
四、个人访谈 | 第40-41页 |
第四章 结果分析与对策 | 第41-50页 |
第一节 结果分析 | 第41-45页 |
一、基本资料及幸福感现状、影响因素的分析和讨论 | 第41-43页 |
二、压力源、自我效能对主观幸福感影响分析与讨论 | 第43-44页 |
三、个人访谈结果分析 | 第44-45页 |
第二节 对策 | 第45-50页 |
一、在临床实习前进行充分的实习前心理、安全等方面的教育。 | 第45-46页 |
二、建立良好的同事、医患之间的沟通 | 第46-47页 |
三、针对主要的及时干预或请心理专家或思政教师、相关带教老师进行指导。 | 第47页 |
四、合理安排工作量,达到预期实习效果 | 第47-48页 |
五、提高自我效能感,充分发挥榜样的作用 | 第48页 |
六、定期开展班级活动和交流,发挥家庭支持系统作用。 | 第48-50页 |
第五章 不足之处 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-54页 |
附录 | 第54-58页 |
致谢 | 第58-59页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第59页 |