| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 1 民间舞蹈综述 | 第10-14页 |
| 1.1 民间舞蹈的概念 | 第10-11页 |
| 1.2 民间舞蹈中的文化特征 | 第11-13页 |
| 1.2.1 民间舞蹈具有非语言文字文化特征 | 第12页 |
| 1.2.2 民间舞蹈是在一定环境中的群众间直接传承的 | 第12页 |
| 1.2.3 适应发展、不断创新升华的文化特征 | 第12-13页 |
| 1.3 民间舞蹈教学 | 第13-14页 |
| 2 普通高校民间舞蹈教学现状及成因分析 | 第14-23页 |
| 2.1 未正确认识民间舞蹈的本质 | 第14-15页 |
| 2.1.1 舞蹈艺术的特殊性因素 | 第14-15页 |
| 2.1.2 舞蹈艺术的历史性因素 | 第15页 |
| 2.2 舞蹈实践环节的忽视 | 第15-18页 |
| 2.2.1 一度创作因素——内容与形式美的统一 | 第16页 |
| 2.2.2 二度创作因素——肢体与精神相融合 | 第16-17页 |
| 2.2.3 三度创作因素——对前两度创作的反馈与再创造 | 第17-18页 |
| 2.2.4 三者关系——相互依存、相互转化 | 第18页 |
| 2.3 实践与理论脱节 | 第18-20页 |
| 2.3.1 教材因素 | 第18-19页 |
| 2.3.2 教师因素 | 第19-20页 |
| 2.3.3 民间舞蹈中文化元素的忽视 | 第20页 |
| 2.4 舞蹈的美与审美、舞蹈的社会功能的忽视 | 第20-23页 |
| 2.4.1 舞蹈的美与审美 | 第20-21页 |
| 2.4.2 舞蹈的社会功能 | 第21-23页 |
| 3 改善高校民间舞蹈教学现状的措施 | 第23-41页 |
| 3.1 重视文化元素在普通高校民间舞教学中的运用 | 第23-29页 |
| 3.1.1 普通高校民间舞蹈教学中民族文化元素的运用 | 第23-26页 |
| 3.1.2 普通高校民间舞蹈教学中传统文化元素的运用 | 第26-28页 |
| 3.1.3 普通高校民间舞蹈教学中地域文化元素的运用 | 第28-29页 |
| 3.2 深入挖掘民间舞蹈为普通高校民间舞蹈教学打好坚实基础 | 第29-31页 |
| 3.3 充实普通高校民间舞蹈教材科为科学、系统的民间舞蹈教学提供保障 | 第31-33页 |
| 3.3.1 实践与理论的辩证关系 | 第31-32页 |
| 3.3.2 核心元素的提炼 | 第32-33页 |
| 3.3.3 加强与世界舞蹈教育的交流与合作 | 第33页 |
| 3.4 加强完善教法提高普通高校民间舞蹈教学质量 | 第33-39页 |
| 3.4.1 课堂教学手段的综合运用 | 第33-35页 |
| 3.4.2 有效融入科学技术在民间舞蹈教学中的全新尝试 | 第35-36页 |
| 3.4.3 中专生与普高生的因材施教 | 第36-38页 |
| 3.4.4 培养全面发展的舞蹈人才 | 第38-39页 |
| 3.5 创作服务于社会的高校民间舞蹈作品 | 第39-41页 |
| 3.5.1 时代性在高校民间舞蹈舞台创作表演中的重要作用 | 第39-40页 |
| 3.5.2 审美心理在高校民间舞蹈舞台创作表演中的重要作用 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
