高职教师倦怠现状及其相关因素的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1. 前言 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2. 文献综述 | 第12-22页 |
| ·教师工作倦怠的界定 | 第12-13页 |
| ·教师倦怠的结构 | 第13-14页 |
| ·教师倦怠的影响因素研究 | 第14-16页 |
| ·倦怠与相关概念的研究 | 第16-20页 |
| ·研究内容与目标 | 第20-21页 |
| ·研究假设 | 第21-22页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究工具页 | 第22-23页 |
| ·方法与步骤 | 第23-24页 |
| 4. 量的研究结果 | 第24-32页 |
| ·生活习惯统计结果 | 第24页 |
| ·工作倦怠、应对方式及社会支持结果总评 | 第24页 |
| ·各要素方差分析 | 第24-26页 |
| ·关于倦怠的回归分析 | 第26-32页 |
| ·情绪耗竭的回归分析 | 第27-29页 |
| ·非人性化的回归分析 | 第29-30页 |
| ·低成就感的回归分析 | 第30-32页 |
| 5. 质的研究 | 第32-36页 |
| ·研究目的 | 第32页 |
| ·研究方法与对象 | 第32页 |
| ·研究过程 | 第32-34页 |
| ·研究结果 | 第34-36页 |
| 6. 结果分析与讨论 | 第36-41页 |
| ·高职教师的倦怠现状及人口学变量下的分布特征 | 第36-37页 |
| ·倦怠相关因素的现状 | 第37-39页 |
| ·关于倦怠的相关分析 | 第39-41页 |
| 7. 结论与建议 | 第41-42页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
