闽台高职院校联合教学工作坊实践研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-27页 |
| 一、研究背景 | 第7-12页 |
| 二、选题依据 | 第12-13页 |
| 三、研究综述 | 第13-21页 |
| 四、研究方法 | 第21-23页 |
| 五、研究说明 | 第23-25页 |
| 六、研究意义 | 第25-27页 |
| 第一章 闽台教育合作模式研究及其发展前景 | 第27-33页 |
| 第一节 闽台两省教育合作之模式的内涵及特征 | 第27-28页 |
| 第二节 闽台两省教育合作模式简介 | 第28-31页 |
| 第三节 闽台教育合作发展前景 | 第31-33页 |
| 第二章 闽台联合教学工作坊产生的背景 | 第33-39页 |
| 第一节 我国高等职业教育的大力发展 | 第33-35页 |
| 第二节 闽台高职院校合作办学的发展 | 第35-36页 |
| 第三节 工作坊模式发展经验的不断积累 | 第36-39页 |
| 第三章 闽台联合教学工作坊的基本运作 | 第39-57页 |
| 第一节 闽台联合教学工作坊的运作过程 | 第39-52页 |
| 第二节 闽台联合教学工作坊的教学过程 | 第52-57页 |
| 第四章 闽台联合教学工作坊的经验与问题 | 第57-77页 |
| 第一节 联合教学工作坊调查问卷基本情况 | 第57-63页 |
| 第二节 闽台联合教学工作坊的实践经验 | 第63-70页 |
| 第三节 闽台联合教学工作坊出现的问题 | 第70-77页 |
| 第五章 结论与建议 | 第77-83页 |
| 一、结论 | 第77-79页 |
| 二、建议 | 第79-83页 |
| 展望 | 第83-85页 |
| 附录1 | 第85-91页 |
| 附录2 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-97页 |
| 一、著作类 | 第93页 |
| 二、期刊论文类 | 第93-94页 |
| 三、电子文献类 | 第94-97页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第97-99页 |
| 致谢 | 第99-101页 |
| 个人简历 | 第101-105页 |
