| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract in English | 第6-7页 |
| Abstract in Chinese | 第8-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-21页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-15页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第15-18页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第18-19页 |
| 1.4 Overall Structure of the Thesis | 第19-21页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第21-51页 |
| 2.1 Multimodal Teaching Approach | 第21-29页 |
| 2.1.1 Definitions of Modality and Multimodality | 第21-26页 |
| 2.1.2 Characteristics of Multimodal teaching Approach | 第26-29页 |
| 2.2 The Theoretical Foundations of Multimodality | 第29-36页 |
| 2.2.1 Systemic Functional Linguistics | 第29-34页 |
| 2.2.2 Cognitive Psychology | 第34-36页 |
| 2.3 English Vocabulary Teaching | 第36-42页 |
| 2.3.1 Definitions of English Vocabulary | 第37-38页 |
| 2.3.2 Approaches of Vocabulary Teaching | 第38-42页 |
| 2.4 Relations between Multimodality and English Vocabulary Teaching | 第42-46页 |
| 2.5 Previous Studies of MTA based English Vocabulary Teaching | 第46-51页 |
| 2.5.1 Studies Abroad | 第46-48页 |
| 2.5.2 Studies at Home | 第48-51页 |
| Chapter 3 Methodology | 第51-64页 |
| 3.1 Research Questions | 第51页 |
| 3.2 Subjects | 第51-52页 |
| 3.3 Instruments | 第52-56页 |
| 3.3.1 Pre-test and Post-test | 第53-54页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第54-55页 |
| 3.3.3 Interview | 第55-56页 |
| 3.4 Teaching Procedures | 第56-62页 |
| 3.4.1 Teaching Procedures in Control Class | 第56-57页 |
| 3.4.2 Teaching Procedures in Experimental Class | 第57-62页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第62-64页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第64-91页 |
| 4.1 Results | 第64-84页 |
| 4.1.1 Results of the Pre-test and Post-test | 第64-69页 |
| 4.1.2 Results of the Questionnaires | 第69-79页 |
| 4.1.3 Results of Interview | 第79-84页 |
| 4.2 Discussion | 第84-91页 |
| 4.2.1 Discussion on the Effects of MTA on Students’ English Vocabulary | 第84-88页 |
| 4.2.2 Discussion on the Changes of Students’ Attitudes towards EnglishVocabulary Learning after the Application of MTA | 第88-91页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第91-98页 |
| 5.1 Major Findings | 第91-93页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第93-95页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第95-97页 |
| 5.4 Suggestions for Further Study | 第97-98页 |
| References | 第98-102页 |
| Appendix A | 第102-103页 |
| Appendix B | 第103-104页 |
| Appendix C | 第104-105页 |
| Appendix D | 第105-108页 |
| Appendix E | 第108-110页 |
