亚里士多德家庭伦理思想研究
摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
引言 | 第12-17页 |
1 家庭的构成及其本性 | 第17-24页 |
1.1 古希腊的城邦与家庭 | 第17-19页 |
1.1.1 城邦的产生与本质 | 第17-18页 |
1.1.2 家庭的含义 | 第18-19页 |
1.2 家庭的自然性与社会性 | 第19-22页 |
1.2.1 家庭的自然性 | 第20-21页 |
1.2.2 家庭的社会性 | 第21-22页 |
1.3 雅典家庭构成的特殊性 | 第22-24页 |
1.3.1 家庭含义的不同理解 | 第22-23页 |
1.3.2 奴隶的特殊身份 | 第23-24页 |
2 家庭伦理关系和秩序 | 第24-33页 |
2.1 主奴关系的本质 | 第24-26页 |
2.1.1 专制式的统治关系 | 第24-25页 |
2.1.2 合作关系 | 第25-26页 |
2.2 夫妻关系的两重性 | 第26-28页 |
2.2.1 共和式的统治关系 | 第26-27页 |
2.2.2 合作关系 | 第27-28页 |
2.3 亲子伦理的差别 | 第28-30页 |
2.3.1 君主式的统治关系 | 第28-30页 |
2.3.2 亲子关系 | 第30页 |
2.4 家庭伦理的基本原则 | 第30-33页 |
2.4.1 服从原则 | 第31页 |
2.4.2 公正原则 | 第31-32页 |
2.4.3 友爱原则 | 第32-33页 |
3 家政的本意及其功用 | 第33-45页 |
3.1 理财和致富术的正当性 | 第33-35页 |
3.1.1 合乎德性地创造财富 | 第33-34页 |
3.1.2 培养正确的财富观 | 第34-35页 |
3.2 管理的贤明与合理性 | 第35-39页 |
3.2.1 伦理道德的管理价值 | 第35-37页 |
3.2.2 管理者与德性 | 第37-39页 |
3.3 教育与文化传承 | 第39-41页 |
3.3.1 德性教育固家安邦 | 第40-41页 |
3.3.2 追求健康文明的家庭文化 | 第41页 |
3.4 家政与技艺的适用性 | 第41-45页 |
3.4.1 技艺的内涵 | 第42页 |
3.4.2 技艺如何适用家政 | 第42-45页 |
4 家庭成员的德性 | 第45-55页 |
4.1 共同利益与个人选择 | 第45-47页 |
4.1.1 家庭利益至上 | 第45-46页 |
4.1.2 有差别的德性要求 | 第46-47页 |
4.2 实践德性和伦理德性 | 第47-50页 |
4.2.1 实践德性与伦理德性的关系 | 第47-48页 |
4.2.2 两种德性的养成 | 第48-50页 |
4.3 守法与自制 | 第50-52页 |
4.3.1 守法—形成德性的前提 | 第50-51页 |
4.3.2 自制—形成德性的关键 | 第51-52页 |
4.4 全德的养成和行为习惯 | 第52-55页 |
4.4.1 优良城邦促进全德的养成 | 第52-53页 |
4.4.2 全德的养成需要家庭和个人的良好行为 | 第53-55页 |
5 健康家庭的生活方式 | 第55-67页 |
5.1 生活和优良的生活 | 第55-58页 |
5.1.1 优良生活的本质 | 第55-57页 |
5.1.2 优良生活观对现代的启示 | 第57-58页 |
5.2 家礼与家风 | 第58-61页 |
5.2.1 家礼的本质 | 第58-59页 |
5.2.2 家风的重要性 | 第59-61页 |
5.3 德性和幸福 | 第61-63页 |
5.3.1 幸福需要外在的善 | 第61-62页 |
5.3.2 幸福是有德性的活动 | 第62-63页 |
5.4 家庭美德与城邦至善 | 第63-67页 |
5.4.1 城邦至善 | 第63-64页 |
5.4.2 家庭美德与城邦至善之间的统一 | 第64-67页 |
结语 | 第67-70页 |
参考文献 | 第70-72页 |
后记 | 第72-73页 |
硕士在读期间科研成果清单 | 第73页 |