| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 绪论 | 第11-16页 |
| 一、研究依据 | 第11-12页 |
| 二、研究综述 | 第12-14页 |
| 三、研究方法 | 第14页 |
| 四、创新之处 | 第14页 |
| 五、研究意义 | 第14-16页 |
| 第一章 邓小平廉政建设思想形成的依据 | 第16-35页 |
| 第一节 理论基础 | 第16-26页 |
| 一、马克思、恩格斯、列宁的廉政建设思想 | 第16-20页 |
| 二、毛泽东的廉政建设思想 | 第20-26页 |
| 第二节 文化渊源 | 第26-31页 |
| 一、中国传统的民本思想 | 第27-28页 |
| 二、中国古代官吏的道德教育思想 | 第28-30页 |
| 三、中国古代的廉政法制思想 | 第30-31页 |
| 第三节 实践要求 | 第31-35页 |
| 一、世情的变化呼唤加强廉政建设 | 第32页 |
| 二、国情的变化要求加强廉政建设 | 第32-33页 |
| 三、党情的变化需要加强廉政建设 | 第33-35页 |
| 第二章 邓小平廉政建设思想的内容 | 第35-51页 |
| 第一节 廉政建设的地位 | 第35-40页 |
| 一、廉政建设事关党和人民政权稳定 | 第35-37页 |
| 二、廉政建设事关现代化的实现 | 第37-39页 |
| 三、廉政建设事关社会风气的好转 | 第39-40页 |
| 第二节 廉政建设的教育内容 | 第40-43页 |
| 一、教育人民树立“共产主义的远大理想” | 第40-41页 |
| 二、“必须加强纪律教育和法制教育” | 第41-42页 |
| 三、“艰苦朴素的教育今后要抓紧” | 第42-43页 |
| 第三节 廉政建设的监督措施 | 第43-47页 |
| 一、保障措施：“建立和完善监督制约机制” | 第44页 |
| 二、党内监督：“对领导人最重要的监督是来自党委会本身” | 第44-45页 |
| 三、党外监督：“需要来自人民群众和党外人士”的“监督” | 第45-47页 |
| 第四节 廉政建设的制度保障 | 第47-51页 |
| 一、“要从制度方面解决问题” | 第47-48页 |
| 二、“制度才是清除腐败的治本之策” | 第48-49页 |
| 三、“还是要靠法制,搞法制靠得住些” | 第49-51页 |
| 第三章 邓小平廉政建设思想的价值 | 第51-62页 |
| 第一节 思想导向价值 | 第51-54页 |
| 一、引导人们树立正确的理想信念 | 第51-52页 |
| 二、引导精神文明建设的健康发展 | 第52-53页 |
| 三、引导人们高度重视反腐重要性 | 第53-54页 |
| 第二节 行为规范价值 | 第54-58页 |
| 一、自觉践行党的宗旨 | 第55-56页 |
| 二、始终弘扬党的优良作风 | 第56-57页 |
| 三、主动接受监督批评 | 第57-58页 |
| 第三节 方法创新价值 | 第58-62页 |
| 一、认识问题方法的创新 | 第58-59页 |
| 二、分析问题方法的创新 | 第59-60页 |
| 三、解决问题方法的创新 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 后记 | 第67-69页 |