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高校公民身份教育现状与影响因素研究

中文摘要第4-6页
Abstract第6-8页
第一章 导论第12-38页
    第一节 研究背景第12-15页
    第二节 研究问题第15-16页
    第三节 研究现状第16-32页
        一、国内公民教育研究现状第16-26页
        二、国外公民教育研究现状第26-32页
    第四节 研究构想第32-37页
        一、研究设计第32-33页
        二、研究方法第33-34页
        三、研究框架第34-36页
        四、研究意义第36-37页
    第五节 本章小结第37-38页
第二章 方法论:发达国家公民教育的主要精神第38-112页
    第一节 相关概念界定第38-90页
        一、公民第38-45页
        二、公民身份第45-63页
        三、公民参与第63-70页
        四、高校公民身份教育第70-90页
    第二节 发达国家公民身份教育的主要精神第90-98页
        一、发达国家公民身份教育的主题第90-93页
        二、发达国家公民身份教育指标体系的构建第93-98页
    第三节 发达国家高校公民身份教育的实施路径第98-109页
        一、参与型高校第98-104页
        二、参与型高校实施公民身份教育的具体形式第104-109页
    第四节 发达国家公民身份教育的主要精神与中国情境第109-110页
        一、我国公民身份教育的主要精神第109页
        二、我国与发达国家公民身份教育主要精神的共性与差异第109-110页
    第五节 本章小结第110-112页
第三章 高校公民身份教育及其影响因素问卷编制第112-138页
    第一节 问卷指标体系的构建第112-122页
        一、高校公民身份教育的指标体系第113-116页
        二、高校公民身份教育影响因素的指标体系第116-122页
    第二节 问卷调查对象与施测过程第122-124页
        一、调查对象第122-123页
        二、施测过程第123-124页
    第三节 《高校公民身份教育调查问卷》的检验第124-129页
        一、项目分析第124-125页
        二、探索性因素分析第125-127页
        三、验证性因素分析第127-128页
        四、信度与效度检验第128-129页
    第四节 相关影响因素调查问卷的概况第129-137页
        一、基本信息问卷第129-130页
        二、学校层面影响因素的调查问卷第130-133页
        三、社会层面影响因素的调查问卷第133-135页
        四、文化层面影响因素的调查问卷第135-137页
    第五节 本章小结第137-138页
第四章 高校公民身份教育的现状与影响因素第138-190页
    第一节 高校公民身份教育的现状第138-151页
        一、描述性统计结果第138页
        二、高校公民身份教育的个体特征第138-140页
        三、高校公民身份教育的发展特征第140-143页
        四、高校公民身份教育的家庭特征第143-151页
    第二节 高校公民身份教育的影响因素第151-189页
        一、变量换算与虚拟变量转换第151-154页
        二、公民知识的影响因素第154-162页
        三、公民意识的影响因素第162-170页
        四、公民行为的影响因素第170-177页
        五、高校公民身份教育的影响因素第177-189页
    第三节 本章小结第189-190页
第五章 结论与讨论第190-199页
    第一节 高校公民身份教育的路径构建第190-197页
        一、重视对学生公民知识与公民行为的培养第190-192页
        二、讲究因材施教,针对不同学生的不同特点实施公民身份教育第192-193页
        三、结合高校学生家庭的力量开展公民身份教育第193-194页
        四、提升校园环境与氛围,打造“参与型高校”第194-196页
        五、培养高校学生理性批判能力,塑造全球公民身份第196-197页
    第二节 研究的创新与不足第197-199页
        一、研究的创新第197页
        二、研究的不足第197-199页
参考文献第199-209页
攻读博士期间公开发表的论文第209-210页
附录第210-217页
    附录一:《高校公民身份教育现状与影响因素研究》访谈提纲第210-212页
    附录二:《高校公民身份教育调查问卷》第212-217页
后记第217-219页

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