| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 冬奥会成功申办,点燃冰雪运动激情 | 第8-9页 |
| 1.1.2 冰雪运动进校园,推进冰雪运动建设 | 第9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外相关研究现状 | 第10-16页 |
| 1.3.1 国内相关研究 | 第10-14页 |
| 1.3.2 国外相关研究综述 | 第14-16页 |
| 1.4 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-20页 |
| 2 相关概念的界定 | 第20-23页 |
| 2.1 冰雪运动 | 第20页 |
| 2.2 冰雪运动进校园 | 第20-21页 |
| 2.3 市场推进 | 第21-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-61页 |
| 3.1 国家颁布相关政策助力冰雪运动进校园市场化推进 | 第23-24页 |
| 3.2 哈尔滨市中小学冰雪运动进校园市场推进情况 | 第24-43页 |
| 3.2.1 哈尔滨市中小学冰雪场地市场推进情况 | 第24-26页 |
| 3.2.2 哈尔滨市中小学体育师资队伍市场推进情况 | 第26-30页 |
| 3.2.3 哈尔滨市中小学冰雪课程设置市场推进情况 | 第30-33页 |
| 3.2.4 哈尔滨市中小学冰雪赛事市场推进情况 | 第33-35页 |
| 3.2.5 哈尔滨市中小学冰雪运动学生参与市场推进情况 | 第35-43页 |
| 3.3 哈尔滨市中小学冰雪运动进校园市场推进存在的问题 | 第43-47页 |
| 3.3.1 市场推进力度较小,冰雪师资人才紧缺 | 第43-44页 |
| 3.3.2 市场融资手段单一,冰雪体育经费不足 | 第44-45页 |
| 3.3.3 场地开发效率低下,阻碍冰雪教学实施 | 第45-46页 |
| 3.3.4 冰雪宣传手段单调,冰雪文化氛围较差 | 第46-47页 |
| 3.3.5 学校忽视市场作用,束缚冰雪运动活力 | 第47页 |
| 3.4 冰雪运动进校园市场推进路径参考与借鉴—以北京市中小学为例 | 第47-52页 |
| 3.4.1 市场化推进借鉴范例的原因分析 | 第48-50页 |
| 3.4.2 市场化路径借鉴的具体内容 | 第50-52页 |
| 3.5 哈尔滨市中小学冰雪运动进校园市场化路径创建 | 第52-61页 |
| 3.5.1 量入为出,政府购买冰雪运动相关服务路径 | 第52-54页 |
| 3.5.2 多元跨界,创建校企融合产业提升路径 | 第54-56页 |
| 3.5.3 资源联动,建立“政社企”合作发展新路径 | 第56-58页 |
| 3.5.4 理念创新,建立校园冰雪文化培育市场发展路径 | 第58-59页 |
| 3.5.5 贯彻落实,建立校园冰雪市场化政策执行监管路径 | 第59-61页 |
| 4 结论与建议 | 第61-63页 |
| 4.1 结论 | 第61页 |
| 4.2 建议 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-73页 |
| 附录一 | 第67-69页 |
| 附录二 | 第69-70页 |
| 附录三 | 第70-71页 |
| 附录四 | 第71-72页 |
| 附录五 | 第72-73页 |
| 个人简介 | 第73页 |
