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在线负面评论对大学生购买意愿的影响力研究--以河北省大学生为例

摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
1 绪论第8-13页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 研究目的与意义第9-10页
        1.2.1 研究目的第9页
        1.2.2 研究意义第9-10页
    1.3 研究思路、内容与研究方法第10-12页
        1.3.1 研究思路第10页
        1.3.2 研究内容第10-11页
        1.3.3 研究方法第11-12页
    1.4 难点及创新点第12-13页
        1.4.1 研究难点第12页
        1.4.2 研究创新点第12-13页
2 文献综述第13-16页
    2.1 概念界定第13-14页
        2.1.1 在线负面评论概念第13页
        2.1.2 消费者感知有用性概念第13-14页
        2.1.3 购买意愿概念第14页
    2.2 文献综述第14-15页
        2.2.1 国外在线负面评论与消费者购买意愿关系的研究现状第14页
        2.2.2 国内在线负面评论与消费者购买意愿关系的研究现状第14-15页
    2.3 文献述评第15-16页
3 模型构建与研究假设第16-19页
    3.1 模型构建第16-17页
        3.1.1 模型要素第16页
        3.1.2 理论基础第16-17页
        3.1.3 概念模型第17页
    3.2 在线负面评论与感知有用性关系的研究假设第17页
    3.3 在线负面评论与购买意愿关系的研究假设第17-18页
    3.4 消费者感知有用性与购买意愿关系的研究假设第18-19页
4 问卷设计与调查第19-26页
    4.1 初始量表设计第19-20页
        4.1.1 调查问卷的内容第19页
        4.1.2 在线负面评论的测量指标第19-20页
    4.2 预调查的实施第20-21页
    4.3 样本量的确定第21页
    4.4 正式调查第21页
    4.5 问卷的效度信度检验第21-26页
        4.5.1 因子分析适应性检验第21-22页
        4.5.2 探索性因素分析第22-23页
        4.5.3 初始量表信度检验第23-24页
        4.5.4 初始量表的效度检验第24-26页
5 实证分析第26-35页
    5.1 描述性统计第26-28页
        5.1.1 性别组成第26页
        5.1.2 负面评论涉及的信息第26-27页
        5.1.3 互联网使用情况第27-28页
        5.1.4 题项描述统计分析第28页
    5.2 模型解释第28-29页
    5.3 模型适配度检验第29-31页
        5.3.1 潜变量适配度检验第29-30页
        5.3.2 中介变量适配度检验第30-31页
    5.4 结构方程模型分析第31-35页
        5.4.1 模型初步调整第31页
        5.4.2 潜变量合并构建模型第31-32页
        5.4.3 模型再次修正第32-33页
        5.4.4 最优模型小结第33-35页
6 研究结论与建议第35-42页
    6.1 研究结论第35-38页
        6.1.1 在线负面评论对消费者感知有用性影响第35-36页
        6.1.2 在线负面评论对消费者购买意愿的影响第36-37页
        6.1.3 感知有用性对购买意愿的影响第37页
        6.1.4 潜变量与观测变量之间相互影响第37-38页
    6.2 营销策略第38-40页
        6.2.1 对消费者的建议第39页
        6.2.2 对卖家的建议第39-40页
        6.2.3 对电商平台的建议第40页
    6.3 局限性与展望第40-42页
        6.3.1 局限性第40-41页
        6.3.2 研究展望第41-42页
参考文献第42-45页
附录第45-48页
致谢第48-49页
攻读学位期间取得的科研成果清单第49页

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