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践行群众路线的法治思维培养研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-8页
绪论第11-21页
第一章 新时期践行群众路线需要培养法治思维第21-33页
    1.1 践行群众路线与法治思维第21-27页
        1.1.1 践行群众路线与思维能力要求第21-24页
        1.1.2 践行群众路线的法治思维能力新要求第24-27页
    1.2 践行群众路线的法治思维培养价值第27-33页
        1.2.1 对贯彻好党的群众路线有着重要的时代意义第27-29页
        1.2.2 有助于党员领导干部习得和掌握贯彻群众路线的现代能力第29-31页
        1.2.3 有利于推动党的群众路线走向现代化第31-33页
第二章 践行群众路线的法治思维培养原则与内容第33-43页
    2.1 践行群众路线的法治思维培养原则第33-36页
        2.1.1 学以致用原则第33-34页
        2.1.2 持续性原则第34-35页
        2.1.3 因材施教原则第35-36页
    2.2 践行群众路线的法治思维培养内容第36-43页
        2.2.1 法治思维培养的一般内容第36-40页
        2.2.2 践行群众路线的法治思维培养的特殊内容第40-43页
第三章 践行群众路线的法治思维培养路径与方法第43-53页
    3.1 法治教育路径与方法第43-45页
        3.1.1 法治教育路径第43-44页
        3.1.2 法治教育路径下的培养方法第44-45页
    3.2 法治实践路径与方法第45-47页
        3.2.1 法治实践路径第45页
        3.2.2 法治实践培养路径下的培养方法第45-47页
    3.3 法治宣传路径与方法第47-48页
        3.3.1 法治宣传路径第47页
        3.3.2 法治宣传路径下的培养方法第47-48页
    3.4 法治环境营造路径与方法第48-53页
        3.4.1 法治环境营造路径第48页
        3.4.2 法治环境营造路径下的培养方法第48-53页
结语第53-55页
参考文献第55-59页
致谢第59-60页

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