金州新区思想品德课师资现状及发展对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| （一）选题依据和研究意义 | 第9-10页 |
| 1.选题依据 | 第9-10页 |
| 2.研究意义 | 第10页 |
| （二）国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.国内研究现状 | 第10-11页 |
| 2.国外研究现状 | 第11-13页 |
| （三）研究思路与研究方法 | 第13-14页 |
| 1.研究思路 | 第13页 |
| 2.研究方法 | 第13-14页 |
| （四）创新之处及存在的问题 | 第14-15页 |
| 一、金州新区思想品德课师资状况调查 | 第15-21页 |
| （一）教师的性别、年龄结构调查 | 第15页 |
| （二）教师对职业的喜好程度调查 | 第15-17页 |
| （三）教师学历、专业情况调查 | 第17页 |
| （四）专职、兼职的教师数量调查 | 第17-18页 |
| （五）教师研究研训状况调查 | 第18-21页 |
| 二、金州新区思想品德课师资队伍存在的问题 | 第21-24页 |
| （一）教师结构不够合理 | 第21-22页 |
| （二）教师科研能力不足 | 第22-23页 |
| （三）教育研训与需求不相适应 | 第23-24页 |
| 三、金州新区思想品德课师资队伍发展的对策 | 第24-30页 |
| （一）强化学科教师结构建设 | 第24-26页 |
| （二）调动教师科研的积极性 | 第26-27页 |
| （三）提高教师研训实效性 | 第27-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
