基于成熟度模型的H省农村义务教育学校食堂工程评估研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3 研究目标 | 第11页 |
| 1.4 研究内容与思路 | 第11-12页 |
| 1.5 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.6 创新点 | 第13页 |
| 1.7 本章小结 | 第13-14页 |
| 第二章 项目管理成熟度模型理论综述 | 第14-20页 |
| 2.1 基本概念 | 第14页 |
| 2.1.1 项目 | 第14页 |
| 2.1.2 项目管理 | 第14页 |
| 2.1.3 项目管理成熟度模型 | 第14页 |
| 2.2 常见项目管理成熟度模型 | 第14-18页 |
| 2.2.1 软件能力成熟度模型 | 第14-16页 |
| 2.2.2 科兹纳项目管理成熟度模型 | 第16-17页 |
| 2.2.3 组织级项目管理成熟度模型 | 第17-18页 |
| 2.3 成熟度模型对比分析 | 第18-19页 |
| 2.4 本章小结 | 第19-20页 |
| 第三章 H省农村义务教育学校食堂工程管理现状 | 第20-26页 |
| 3.1 H省农村义务教育食堂工程介绍 | 第20-21页 |
| 3.1.1 项目概况 | 第20-21页 |
| 3.1.2 管理部门 | 第21页 |
| 3.2 管理现状 | 第21-23页 |
| 3.2.1 标准化管理 | 第21页 |
| 3.2.2 管理能力建设 | 第21-22页 |
| 3.2.3 项目前期管理 | 第22-23页 |
| 3.2.4 项目监控管理 | 第23页 |
| 3.3 项目管理评估的必要性 | 第23-25页 |
| 3.4 本章小结 | 第25-26页 |
| 第四章 H省农村义务教育学校食堂工程的评估 | 第26-38页 |
| 4.1 评估目的 | 第26页 |
| 4.2 评估基准 | 第26-27页 |
| 4.3 评估思路 | 第27-29页 |
| 4.4 评估过程 | 第29-31页 |
| 4.5 评估分析 | 第31-35页 |
| 4.6 评估结论 | 第35-37页 |
| 4.7 本章小结 | 第37-38页 |
| 第五章 H省农村义务教育学校食堂工程改进措施 | 第38-43页 |
| 5.1 构建完善的项目管理体系 | 第38页 |
| 5.2 明确项目管理人员的角色和职责 | 第38-39页 |
| 5.3 完善项目管理专项培训 | 第39-40页 |
| 5.4 构建项目管理信息系统 | 第40页 |
| 5.5 改进项目进度管理 | 第40-41页 |
| 5.6 加强项目监控管理 | 第41页 |
| 5.7 构建项目管理评估体系 | 第41-42页 |
| 5.8 本章小结 | 第42-43页 |
| 第六章 结论与展望 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录一：组织级项目管理成熟度模型调查问卷 | 第48-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第62页 |
