| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-12页 |
| 一、研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 二、国内外文献综述 | 第8-10页 |
| 三、研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 四、创新与特色 | 第11-12页 |
| 第二章 高等学校内部控制的现状及问题 | 第12-18页 |
| 一、高等学校内部控制概念及意义 | 第12-13页 |
| 二、高等学校内部控制的现状 | 第13-16页 |
| 三、高等学校内部控制的问题及原因分析 | 第16-18页 |
| 第三章 高等学校内部控制关键点的确认和控制 | 第18-23页 |
| 一、高等学校内部控制关键点界定 | 第18页 |
| 二、高等学校内部控制关键点的确认 | 第18-19页 |
| 三、高等学校内部控制关键点控制方法 | 第19-23页 |
| 第四章 高等学校内部控制关键点控制案例研究 | 第23-52页 |
| 一、J高校基本情况 | 第23-25页 |
| 二、J高校内部控制关键点的确认 | 第25-26页 |
| 三、J高校内部控制关键点控制流程设计 | 第26-50页 |
| 四、J高校内部控制关键点控制实施 | 第50-52页 |
| 第五章 结论与启示 | 第52-54页 |
| 一、结论 | 第52页 |
| 二、启示 | 第52-53页 |
| 三、不足与展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |